《公共空间与环境》教学课件-2024-2025学年冀美版（2024）初中美术七年级下册.pptxVIP

《公共空间与环境》教学课件冀美版（2024）初中美术七年级下册

同学们好！今天我们将一起走进“公共空间与环境”的奇妙世界。无论是校园里我们每天穿梭的走廊、操场，还是城市中热闹的广场、静谧的公园，都属于公共空间。奇妙的公共空间世界01、这些空间如何设计？又怎样与环境和谐共生？让我们带着好奇，开启今天的学习之旅！探索公共空间设计02、

公共空间基本概念

公共空间定义公共空间是供公众使用和活动的开放性场所，具有非排他性，对所有人开放。公共空间的定义01像校园里的操场、走廊、图书馆，城市中的广场、街道，都是典型公共空间，是生活不可或缺的部分。公共空间的实例02

公共空间分类商业型公共空间交通型公共空间承担交通功能，如街道、公路、桥梁、地铁站，注重通行便利与安全。以商业活动为主，如商业街、购物中心，需营造舒适购物环境。文化型公共空间用于文化传播，如博物馆、美术馆，强调文化氛围与功能分区。

公共空间分类供休闲放松，如公园、游乐园，设置绿化与娱乐设施。休闲娱乐型公共空间01服务日常生活，如社区服务中心、菜市场，注重实用便利。生活服务型公共空间02开敞式、半开敞式、封闭式公共空间，如广场、大型公园、商业街骑楼、室内购物中心。按形态分类的公共空间03

校园公共空间特点

功能性多样设计考虑师生年龄与需求，小学空间童趣，中学大学重实用与文化。设计满足不同需求校园公共空间满足教学、学习、交流等需求，如走廊可作展示区，操场能举办活动。校园空间功能多样

服务对象特定设计考虑师生年龄与需求，小学空间童趣，中学大学重实用与文化。为师生量身打造校园公共空间特点之一是服务对象特定，如小学色彩鲜艳教室与大学简洁教室图。服务对象特定

教育性突出校园雕塑、文化墙等传递文化理念，培养学生审美与素养。潜移默化的教育场域用于文化传播，如博物馆、美术馆，强调文化氛围与功能分区。文化氛围与功能分区

安全性要求高安全是第一准则校园人员密集，设施、材料、布局都需保障安全，如楼梯扶手、防滑地面。安全设施与材料符合标准的楼梯扶手与防滑地面细节图，展示校园公共空间的安全性要求。

公共空间设计元素

空间布局根据功能划分区域，如校园图书馆分阅读、借阅、自习区。功能分区的智慧规划活动路线，避免拥挤，如地铁站清晰的进出站流线。流线设计的重要性根据人群与功能设计空间大小，教室高度要兼顾通风与舒适。合适的空间尺度

设施与家具校园食堂餐桌椅要满足就餐与空间利用需求。家具的合理布置雕塑、灯具等美化空间，与整体风格协调，提升艺术品味。装饰性设施配置实用设施，如公园健身器材、图书馆桌椅，符合人体工程学。功能性设施

色彩与材质色彩的魔力色彩影响氛围，暖色调温馨，冷色调清爽，教室与图书馆色彩选择有讲究。材质的魅力木材自然、石材坚固、玻璃现代，根据空间风格搭配材质。

景观与绿化绿化的多重功能绿化改善环境、美化空间，校园绿化可隔离降噪。景观设计添趣味喷泉、假山等景观丰富视觉，校园景观供师生休憩。0102

公共空间与环境关系

与自然融合设计顺应地形，如山地城市布局。尊重自然地形气候巧用阳光、水等，如公园水景与阳光草坪。利用自然元素采用生态技术，如雨水收集系统。保护生态环境

与人文协调设计融入地域文化符号，如江南水乡特色。地域文化传承保护历史建筑，与现代功能结合。历史文脉延续0201社区空间满足居民文化需求，增强归属感。社区文化营造03

可持续发展应用

资源节约合理利用可再生资源，减少能源消耗。可再生资源利用设计采用节能灯具、节水设备，合理利用可再生资源。节能灯具与节水设备

环境保护选环保材料，减少污染，加强空间环境管理。环保材料使用使用环保材料，减少对环境的污染。减少污染

功能适应性设计空间时考虑未来可能的变化，确保功能的适应性。适应未来需求设计灵活可变空间，适应未来需求，实现可持续发展。灵活可变空间设计

课堂互动与知识回顾

课堂互动小挑战活动请同学们分享最喜欢的校园公共空间，并分析其设计亮点。学生发言展示留出空白区域供学生发言展示，鼓励学生参与和表达。

知识回顾公共空间定义回顾回顾公共空间的定义，快速问答形式呈现关键要点。设计元素与环境关系梳理设计元素、公共空间与环境的联系，用思维导图展示。

课后思考与结束语

课后思考未来设计师的任务假设你要改造校园一角，你会如何运用今天所学进行设计？

结束语希望同学们今后在校园、在城市中漫步时，能用今天学到的知识去观察、去思考。观察与思考也许未来，优秀的公共空间设计师就是在座的你们！未来设计师的希望今天我们一同探索了公共空间与环境的奥秘，了解了公共空间的多样面貌、设计要点以及与环境的紧密联系。探索公共空间与环境奥秘01、02、03、

谢谢