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2025年马鞍山师范高等专科学校单招职业倾向性测试题库附答案.docxVIP

2025年马鞍山师范高等专科学校单招职业倾向性测试题库附答案.docx

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2025年马鞍山师范高等专科学校单招职业倾向性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、双人舞《飞天》是哪一位舞蹈家创作的?()

A、杨丽萍

B、赵青

C、陈爱莲

D、戴爱莲

【答案】:D

解析:双人舞《飞天》是由舞蹈家戴爱莲创作的知识点:人文常识

2、拼图:纸板()

A.窗户:玻璃

B.汽油:石油

C.集装箱:不锈钢

D.粉笔:石膏

【答案】:C【解析】有些拼图是用纸板制成的;有些集装箱是用不锈钢制成的。所以得出相应结论。

3、交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲,一般是为管弦乐团创作,通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。有时也根据作曲、指挥的创作意图和具体要求,对乐器有所增减。在古典音乐时期,标准的交响乐团中,没有以下那种乐器?()

A、大提琴

B、三角铁

C、钢琴

D、中提琴

【答案】:C

解析:交响乐队的编制一般来说分为五个器乐组:弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组包括:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。木管组包括:短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。铜管组包括:小号、圆号、长号、低音号。打击乐组包括:定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。色彩乐器组包括:钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等。选项A和选项D,大提琴和中提琴于弦乐组。选项B,三角体属于打击乐器组。选项C,钢琴属于色彩乐器组,但是在古典音乐时期,交响乐即管弦乐,不包括色彩乐器组,即不包括钢琴。知识点:教育类

4、党的十九大报告指出,要推动社会主义文化繁荣兴盛,建设社会主义文化强国。下列关于推动社会主义文化繁荣兴盛的说法不正确的是()

A.是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求

B.是提高国家硬实力的必然要求

C.是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求

D.是实现人民对美好生活向往的必然要求

【答案】:B【解析】推动社会主义文化繁荣兴盛是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的必然要求。文化属于国家软实力,并非提高国家硬实力的必然要求,故说法不正确的符合题意。

5、[单选题]小说离不开人生世相的描绘,一个阅历不多、涉世不深的作者,是很难在这一领域崭露头角的。诗的创作,特别是许多脍炙人口的诗篇的诞生,大都是源于诗人的灵感和天赋。所以()。

A.诗人年纪一般都比较轻

B.写小说的人都是中老年人

C.一个人不可能既是优秀的小说家,同时又是杰出的诗人

D.早慧的小说家,古今中外比较少有,而早慧的诗人历史上却比较多

【答案】:D

【解析】由“一个阅历不多、涉世未深的作者”很难在小说领域崭露头角可知,早慧的小说家很少;而诗篇大多源于“诗人的灵感和天赋”,即早慧的诗人却不罕见。因此答案选D。

6、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性,在意识中把它们结合起来,就形成了这个苹果的整个感性形象,这种反映形式是()

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.概念

【答案】:B【解析】感觉是对个别属性的反映,表象是过去感知的再现,概念是理性认识形式。而知觉是对事物各种属性综合的、整体的反映,题目描述是将苹果多种属性结合形成整体形象,所以是知觉。

7、下列语句中,没有歧义的一句为()。

A.马路的一边有一个广告栏

B.岁月流逝磨蚀了她年轻时的锐气

C.她没有听取老师的意见,报考文科,结果导致高考失利

D.三星公司这一新款电脑的厚度给人的感觉,并不像联想公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉

【答案】:B【解析】第一个选项错误,可理解为“马路的某一侧有一个广告栏”,也可理解为“马路的两边各有一个广告栏”。第三个选项错误,可理解为“老师的意见是报考文科,她没听取”,也可理解为“老师的意见是报考理科,她没听而是报了文科”。第四个选项错误,可理解为“三星公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”,也可理解为“联想公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”。因此答案选第二个选项。

8、倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式。在格律诗中,有些倒装句是为了迁就格律;有些是为了强调某一形象,加强语气、音乐,突出话语的表现力。下列诗句未使用倒装的修辞方式的是()。

A.明月松间照,清泉石上流

B.竹喧归浣女,莲动下渔舟

C.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝

D.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催

【答案】:D【解析】倒装的定义要点:通过词序颠倒以增强表现力。按现代文的正常语序,诗句应该是“明月照松间,清泉流石上”,但原句把“照”“流”放在最后,给人以动态感,符合定义要点。正常语序还应该是“竹喧浣女归,莲动渔舟下”,原句中主语“浣女”及“渔舟”分别放在动词“归”和“下”之后,这种倒装结构增加了句法的灵活性、多样性。还有

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