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部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷【培优b卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷【培优b卷】.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.新中国的生日是(??)。

A.1月1日

B.7月1日

C.10月1日

2.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?(??)

A.爸爸带我去商场买书包

B.放学回家,我独自完成作业。

C.我们一家人周末去少年宫看电影

3.了不起的华人是(???)。

A.牛顿

B.爱迪生

C.钱学森

4.(??)是人类历史上十分黑暗的一页。

A.卢沟桥事变

B.西安事变

C.南京大屠杀

5.(??)第一次提出了“振兴中华”的口号,成立了同盟会。

A.孙中山

B.李大钊

C.陈独秀

6.在英军进攻虎门炮台时,亲临战场指挥,坚持战斗,最终重伤殉国的是(??)。

A.林则徐

B.邓世昌

C.关天培

D.李鸿章

7.我们通过家风,向社会(??),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

A.传递正能量

B.强调家的功能

C.体现家庭的主导作用

D.证明个人在家中的作用

8.九一八事变后,有一首歌曲(??)广为传唱。

A.《松花江上》

B.《义勇军进行曲》

C.《红岩》

9.中国近代史上签订的第一个不平等条约是(?)。

A.《南京条约》

B.《虎门条约》

C.《五口通商条约》

D.《望厦条约》

10.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是(??)。

A.会增加小学生们的生活乐趣

B.小学生应该学习科学文化知识,参与公共生活是大人的事

C.公共生活对小学生没有任何好处

二.填空题(共10题,共42分)

1.有些人缺乏(???),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。

2.面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张禁烟,要求严惩贩卖和吸食鸦片的人,抵制鸦片的输入,其中态度最坚决的是(???)。

3.生活中,我们留心(???)、主动询问,尽力关心和(???)家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。

4.我国古代有极为丰富的(???),其中很多被广为传播,对后人的(???)和(???)产生了广泛的影响。

5.天安门广场人民英雄纪念碑上十幅浮雕的第一幅,呈现的就是(?????)的情景。

6.遵守社会公德、法律法规,才能保持(???)的社会秩序,构建(???)的公共生活。

7.人们在公共生活中表现出的(???)和(???)不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。

8.20世纪,中国的抗日战争从(?????)年起,于(?????)年结束抗战,中国人民终于赶走了日寇。

9.社区中的每个成员既是社区秩序的(???),也是社区秩序的(???)。

10.与父母主动沟通需要讲技巧,注意(???),我们需要学会“四心”沟通法,分别是(???)、(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.家风的载体有很多,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。(??)

2.鸦片战争以后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。(??)

3.自立自强,方能悦亲。(??)

4.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上,我觉得妈妈不爱我了。(??)

5.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。(??)

6.辛亥革命被称为从“头”到“脚”的革命。(?)

7.遇到问路的外地人,我们可以不搭理。(?)

8.我的学习任务很重,家里的事都交给爸妈就好,我就不分心了。(?)

9.假期到了,不用上课,.我们就可以先尽情的玩手机、看电视,然后再完成假期作业。(??)

10.1927年9月毛泽东领导了秋收起义。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

焦裕禄????人民的勤务员

关天培????党的好干部

雷锋?????誓与炮台共存亡

五.填表题(共1题,共12分)

1.补充表格,并回答问题。

看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么?

六.简答题(共5题,共28分)

1.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?

2.爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们要做爱心的传递者。举一例说说,你是怎样把自己的爱心变成行动,向他人传递你的爱的。

3.在抗战时期出现了许多英雄如:赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌在今年的新冠状病毒肺炎抗疫战中同样也出现了许多英雄你知道吗?试举出两位,并说一说我们向他们学习什么?

4.从以下家训中,你体会到了哪些优秀的传统美德?

(1)父子和而家不败,兄弟和而家不分。

(2)尊师而重道,爱众而亲仁。

(3)心口如一,童臾无欺。

5.抗日战争胜利的历史

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