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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列人体器官中,属于消化器官的是(??)。
A.肺????B.胃????C.心脏
2.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。
A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升
3.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
4.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
5.依靠反冲力作用运动的是(??)。
A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车
6.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
二.填空题(共6题,共24分)
1.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有(???)。
2.我们生活在一个充满(???)的世界里,虽然(???)看不见也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多(???)。
3.吸气,是含有(???)的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(???)的过程。此时胸腔(???),腹部(???)。
4.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
5.取一段山药,滴加几滴碘酒,可以看到山药变蓝了,说明山药中含有(???)。
6.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)
2.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)
3.吸烟可以锻炼肺活量,因此吸烟有益身体健康。(??)
4.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
5.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)
6.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共15分)
1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
七.综合题(共4题,共37分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。
(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。
(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。
(3)在实验中,不变的条件是(???)。
(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。
2.题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋
过程与方法:1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法
2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。
结论:1、通过滴碘酒的方法,我们知道馒头中含有(??);通过碾压的方法我们知道花生中含有(??)。
2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养,所以我们在吃食物时,不要(??),不要(??),这样我们才能全面的吸收营养,健康地成长。
3.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一:
方法二:
4.人体消化系统。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.能量
2.声音;声音;信息
3.氧气;肺;扩张;收缩
4.mi;3
5.淀粉
6.振动
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
2.固体、液体、气体。
3.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
七.综合题
1.获得
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