部编版五年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对于课余时间的安排,下列做法正确的是(??)。

A.放学之后,小雨总是先打球,再做功课。

B.放学之后,小明总是先做完功课,再安排自己喜欢的活动。

C.刘芳觉得自己的时间不够用,课余时间总是在学习,从来不玩。

D.王伟非常喜欢打游戏,课余时间全都用来打游戏。

2.以下关于网络游戏的说法正确的是(??)。

A.偶尔玩一下,能起到放松的作用

B.大人玩网络游戏,玩多久都没关系

C.玩了网络游戏,就无可救药了

D.网络游戏公司没有责任防止他人沉迷网络游戏

3.在你选择课余生活时,正确的做法是(??)。

A.只选择自己喜欢的,不参与其他活动

B.跟随其他同学,大家选什么我选什么

C.跟父母商量,听取意见

4.下列观点正确的是(??)。

A.当班干部影响学习,我不想当班干部

B.我觉得民主选举的班干部更有利于管理班级

C.我认为班委会应该由同学们轮流来担任

5.关于课余生活,下列说法不正确的是(??)。

A.能够自主安排好课余生活是我们成长的表现

B.课余生活由我们自主选择,但也要听取父母的意见

C.课余生活就是各种形式的玩,玩电脑游戏、去歌厅唱歌、去酒吧狂欢都可以

D.有意义的课余生活能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力

6.与人沟通时我们要做到(??)。

A.多用“我”句式???

B.以理服人???

C.让别人认可自己的观点

二.填空题(共6题,共18分)

1.无论采用什么样的选举方法,都要尊重同学们的选择,遵循一定的程序,保障大家的(???)。

2.在决定班级事务时,要遵循(???),这是民主决策的重要保证。

3.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(???)健康,还能诱发不良行为,甚至导致(???)。

4.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清(???),主动(???),会自我保护,我们才能健康地成长。

5.丰富的课余生活有助于我们(???),提高动手能力,培养(???)。

6.与人沟通,除了要学会表达,还要学会(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.学习不好的同学不能参与班级事务。(??)

2.尊敬自己家里的长辈就行了,别人家的老人跟我们没关系。(??)

3.课余生活,尤其是课外和户外的活动可以不遵守规则了。(??)

4.健康有益的课余生活可以锻炼我们的能力,促进我们的成长。(?)

5.小组讨论会上小丁一直沉默不语。??(??)

6.和同学讨论时要以自我为中心。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

班级大事共商议?????提案发言重参与

班会应选主持人?????耐心倾听讲秩序

表达意见要充分?????尊重决定我愿意

大会表决形式多?????开会务必有程序

五.填表题(共1题,共7分)

1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。

六.简答题(共5题,共29分)

1.作为一名小学生我们应当怎样做才能远离烟酒,拒绝毒品呢?

2.与同桌讨论一下:我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?

3.在班委选举中,如何更好地体现大家的意愿?

4.实践应用:为我们的课余生活做一个温馨提示,以下环境你会怎样做?

在图书馆或阅览室:

外出游玩时:

户外运动时:

5.公布班级决定后,如果有的同学有意见,应该怎么做?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.开班级班会时,孙明同学说:“我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责,这种事就不会发生。”作为一名班级成员,你会给出怎祥的建议?

八.材料题(共1题,共20分)

1.作为品学兼优的好孩子,请你分别来发表一下你的观点

(一)王莉说:我们学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建议,她说的对吗?你能给王莉哪些建议呢?

?(二)6月26日是国际禁毒日,五(1)班召开了一次“珍爱生命,远离毒品”的主题班会,同学们讨论非常激烈:

1.小刚:毒品是成年人接触到的东西,离我们小学生很远,不用放在心上。

我的观点:

2.小伟:现在的毒品都披着时尚的外衣,在国外校园里被称为“聪明药”,我们小学生也要有防范意识,才能远离危险。

我的观点:

3.小敏:过年的时候我和同学去KTV里唱歌,里面有一些进口饮料非常好喝,又不是海洛因、摇头丸一类的东西,偶尔喝一次没关系的。

我的观点:

4.小攀:老师讲过,《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国禁毒法》中都有保护我们未成年人的明文规定,谁还敢让我们小学生接触毒品呀,不要小题大做啦!

我的观点:

九.综合题(共2题,共8分)

1.

按照协商决定班级事务的程序排序。

2.在落实班级决定过程中,如果

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