教科版小学四年级上册科学期末测试卷（预热题）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

3.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（??）。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

4.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

5.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

6.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

二.填空题(共6题，共30分)

1.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

2.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

3.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

4.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

5.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

6.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吹气球时，胸腔向外扩张。（??）

2.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

3.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

4.声音的传播与空气没有关系。（??）

5.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

6.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共38分)

1.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（???）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（???）。

（4）说明运动会使呼吸次数（???）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（???）。

2.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

4.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.声音；声波；四面八方

2.气管；支气管；肺

3.波；振动

4.小匙

5.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

6.高；低

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

七.综合题

1.17次；不相同；多；增加；运动结束时

2.高；较高；较低；低

快；高；慢；低；低；高

3.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸