教科版小学四年级上册科学期末测试卷（实用）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

3.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

4.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

5.鱼用（??）呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

6.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

二.填空题(共6题，共30分)

1.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

2.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

3.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

4.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

5.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

6.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

2.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

3.风声是自然界发出的声音。（?）

4.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

5.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

6.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.综合题(共4题，共31分)

1.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

3.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

4.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.快；快；氧气

2.紧；短；快；高

3.外耳道

4.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

5.气体

6.蠕动；胃液

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

七.综合题

1.B；C；A

2.大；强；长；长

3.A；A；B

4.肺活量；亮亮