2025年重庆市成都市单招职业适应性测试题库推荐.docxVIP

2025年重庆市成都市单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、书有许多种，有的明白晓畅，使人轻松愉悦;有的____，让人费解。而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。“磨脑子”的书具有更加____的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的____，阅历的浓缩。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.艰深晦涩密集精华

B.味同嚼蜡庞大结晶

C.咬文嚼字高深积淀

D.深奥绵长丰富沉积

【答案】：A

解析：第一空的词语与“明白晓畅”是反义词。B，C项，“味同嚼蜡”“咬文嚼字”与“明白晓畅”不构成反义词，B,C项错误;第三空，横线上的词与后文“阅历的浓缩”形成对应关系，应该同样表示浓缩、精炼的意思。A项，“精华”符合语境，A项正确;D项，“沉积”没有精炼的意思，D项错误。故选A。考点：言语理解

2、关于液体燃料，下列说法错误的是（）

A.煤油易挥发，且挥发后与空气混合，会形成爆炸性的混合气

B.生物柴油具有“老化”倾向，宜避光，避免与空气接触保存

C.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但废气中所含有害成分较多

D.汽油具有一定的腐蚀性，在贮运过程中容易出现早期氧化变质

【答案】：C【解析】煤油易挥发形成爆炸性混合气，生物柴油需避光、避免与空气接触保存，汽油贮运中易氧化变质。而柴油能量密度高、燃油消耗率低，且废气有害成分较少，所以题干说法错误的是该项。

3、五柳先生：东晋：陶渊明（）

A.少陵野老：明末清初：李晋

B.濂溪先生：北宋：秦观

C.湖海散人：元末明初：罗贯中

D.临川先生：魏晋：王安石

【答案】：C【解析】“五柳先生”指的是东晋时期的陶渊明；“湖海散人”指的是元末明初的罗贯中。

4、团队成员的合作是团队管理的关键环节，团队能否取得预期的绩效，主要取决于各成员的合作关系和相互之间的：

A.依存度

B.沟通性

C.柔性化

D.网络化

【答案】：A【解析】团队取得预期绩效关键在于成员合作关系。成员间依存度反映相互依赖、协作程度，对团队绩效影响大，是团队管理关键要素，所以团队能否成功主要取决于合作关系和相互依存度。

5、耕作是指作物种植以前,或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作,耕作的基本目的有三个:(1)改良土壤结构;(2)把作物残渣和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去;(3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义,以下属于耕作的是()。

A.在果园里挖排水沟

B.喷洒除草剂以清除杂草

C.将雨后板结的表土破碎

D.冬季在农田里种植绿肥作物

【答案】：C【解析】“耕作”的定义要点:①在作物种植以前或在其生长期间;②为改善植物生长条件;③对土壤进行的机械耕作;④符合耕作的基本目的。“挖排水沟”并不是直接为了改善植物生长条件，不符合定义要点中的②，所以该行为不属于耕作。“喷洒除草剂”不属于对土壤进行机械操作，不符合定义要点中的③，所以该行为不属于耕作。“表土破碎”是在作物种植以前，为了改善土壤结构而进行的机械操作，符合所有定义要点，所以该行为属于耕作。“种植绿肥作物”不符合耕作的基本目的，不符合定义要点中的④，所以该行为不属于耕作。

6、古人云：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼；焚林而畋，非不收兽，明年无兽。”下列成语与题干所体现的哲学道理相同的一项是：

A.杀鸡取卵

B.水滴石穿

C.纸上谈兵

D.杞人忧天

【答案】：A【解析】题干体现做事不能只看眼前利益，要有长远眼光。“杀鸡取卵”意为为得蛋把鸡杀了，只顾眼前得利不顾长远，与题干哲理相同；“水滴石穿”讲的是坚持，“纸上谈兵”指空谈理论，“杞人忧天”是无端担心，均不符。

7、2，12，121，1121，11211，（）。

A.11121

B.11112

C.112111

D.111211

【答案】：D【解析】从第一项2开始，依次在左边和右边添上1得到下一个数，因此得到最终答案。

8、如果国庆节当天是农历九月初三。关于当天月相的描述，正确的是（）

A.杨同学说：“月球黄昏升出地平面。”

B.赖同学说：“上半夜可见于西天。”

C.张同学说：“月面东半亮（左）。”

D.尹同学说：“月球午夜落下地平面。

【答案】：B【解析】农历九月初三月相为新月过后的蛾眉月，在地球上看，蛾眉月上半夜可见于西天，黄昏时刚升起不久，午夜前就落下，月面西半亮，所以描述正确的是上半夜可见于西天。

9、不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。根据上述定义，下列哪项属于不规则需求？

A.早晚高峰期出租车供不应求

B.某电商店庆打折，活动当天点击量剧增

C.某博物馆引进一批梵高画作巡展，游客蜂拥而至

D.某品牌牙刷分为软、硬、中三种以面向不同