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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（??）。

A.手段的

B.智慧的

C.发脾气的

D.撒谎的

2.下面不应该是班级优点的是（?）。

A.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

3.遵守班规的行为是（??）。

A.上学总迟到

B.同学之间总打闹

C.室内室外到处跑

D.进出校门有礼貌

4.在学校年级组乒乓球比赛中，经过五局苦战，王峰战胜了对手，获得了年级组冠军，赛后握手时他应该对对手说：“（??）”。

A.你的水平还不行

B.下次你也不是对手

C.今天你的表现很优秀

5.对班规理解正确的是（??）。

A.校有校规，班有班规

B.是大家共同遵守的生活规则

C.可以促进班级进步

6.下列做法，你认为哪种是对的？（??）

A.运动会上我们会为其他班级加油，鼓掌

B.合唱比赛中我们只为自己班喝彩

C.参加小学生作文比赛，为了得奖让家长给写

二.填空题(共6题，共32分)

1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越（???）和（???）的精神，而不会在意（???）。

2.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

3.（???）,不成方圆。班规是班级（???）的准则。有了班规,我们的课堂学习（???）,课间活动（???）。

4.每个班都有自己的（???）和（???）。

5.每个班级都有自己的（?????），都有值得（?????）的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（?????）。

6.家人之间的相互（???），相互（???），相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规由班主任直接制订，我们小学生只管遵守就行。（??）

2.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。?（??）

3.班规应该由班主任老师一个人来制订。（??）

4.我每天要去上学，所以我的衣服都要妈妈帮我洗。???（?）

5.做家务能为成年后的生活打下良好的基础。（??）

6.我们都是家庭中的一员，可以用自己的创意和行动为家庭做贡献。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共22分)

1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

2.你参与调查的班级有什么特点？哪些地方值得你所在的班级学习？

3.做家务有哪些好处？

4.“劳动最光荣”，你平时生活中帮助家长做过哪些家务活？（五个方面即可）

5.列举会做的家务活，不少于3个。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共3分)

1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）

九.综合题(共2题，共19分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.做家务有有哪些好处？为了促使同学们更积极主动地做家务，你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.表现；努力拼搏；胜败

2.创造；分享

3.没有规矩；共同生活；活跃；有序活泼、安全

4.班规；班徽

5.特点；尊重和欣赏；认可和尊重

6.陪伴；关心

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.