部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案【新】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于班规制定你觉得不合适的一项是（?）。

A.老师说了算

B.要有班规修订办法

C.要有纠正违反班规行为的办法

2.下列说法中，正确的一项是（??）。

A.家庭中每个成员都很重要，小学生只有长大了才能对家庭作贡献

B.爸爸身体有病了，有妈妈照顾他，小学生可以去玩耍，不关心爸爸

C.四年级小学生应该多为父母着想，多尽自己的责任，多为家庭作贡献

D.小学生要把学习任务完成，不要为家庭出主意，作贡献

3.学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（??）

A.生物窗???

B.文化墙???

C.光荣榜???

D.数学角

4.家里的大人总是不让我们做这个，不让我们干那个，这时我们应该（??）。

①要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处?

②坚持，让家人明白我们做家务的决心?

③选择一项力所能及的家务，做给家人看看，让他们知道我们能行?

④为了让家人放心，我们就听大人的话

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②③④

5.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

6.下列对班规说法错误的是（??）。

A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守

B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守

C.班规由班主任和科任老师一起制订即可

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（???），就从学做一个（???）的孩子开始吧。

2.只要我们愿意尝试，乐于（???），一定能成为“家务小能手”！

3.班级与班级之间既有（???）也有（???）。

4.有时候并不是自己（?????）做家务，而是大人（?????）我们做。

5.要为父母（???），就从学做一个（???）开始。

6.一个团结的班集体是在大家的（?????）中诞生的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.大人不在家，小红看了一会电视后自觉写作业。??（??）

2.班级之间要通力使用，共创美好校园。??（??）

3.很多同学认为家庭事务是大人的事情，这是错误的想法。?（??）

4.我们班很棒，其他班级都不如我们班好。（??）

5.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。（??）

6.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共31分)

1.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？

2.

小华经常在家做家务，除了能减轻家人的负担，做家务还有什么好处？

3.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？

4.你知道的家务小妙招有哪些？请写出两条。

5.爸爸妈妈从早到晚为工作努力，为生活奔波，你是从哪件小事、哪些小细节中发现爸爸妈妈很辛苦的？你想对爸爸妈妈说些（或做些）什么？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共14分)

1.父母为我们操劳大小事务，我们应该力所能及地为父母做些事情，少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。

2.我的发现：（1）我发现每天父母最忙的时间是（?????）。

????（2）我发现每天比我起的早的是（?????）睡得晚的是（?????）。

????（3）我发现父母每天下班后，还在家里做（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.分忧解愁；懂事

2.学习

3.合作；竞争

4.不愿意；不让

5.分忧解愁；懂事的孩子?

6.【答案】