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14.2025年河南省中考改编借鉴卷(一)-2025年中考生物真题汇编〔河南专用〕
考试时间:120分钟?总分:100分?年级/班级:八年级
试卷标题:14.2025年河南省中考改编借鉴卷(一)-2025年中考生物真题汇编〔河南专用〕
一、选择题〔共20题,每题2分〕
要求:从每题的四个选项中选出最符合题意的一项。
1.以下关于生物的根本特征,错误的选项是:
A.细胞结构
B.新陈代谢
C.繁殖
D.自我意识
2.以下关于生物分类的表达,正确的选项是:
A.生物分类的等级越高,生物的相似程度越大
B.生物分类的等级越低,生物的相似程度越小
C.生物分类的等级越高,生物的生存环境越相似
D.生物分类的等级越低,生物的生存环境越复杂
3.以下关于生物进化理论的表达,错误的选项是:
A.自然选择是生物进化的唯一因素
B.生物进化是一个漫长的过程
C.生物进化是生物适应环境的结果
D.生物进化是生物遗传和变异的结果
4.以下关于生物遗传的表达,正确的选项是:
A.遗传物质只能是DNA
B.遗传物质只能是RNA
C.遗传物质既可以是DNA,也可以是RNA
D.遗传物质既不是DNA,也不是RNA
5.以下关于人体生理功能的表达,错误的选项是:
A.呼吸系统负责氧气的吸入和二氧化碳的排出
B.循环系统负责将氧气和营养物质输送到全身各处
C.消化系统负责食物的消化和营养物质的吸收
D.神经系统负责调节人体各种生理活动
二、填空题〔共10题,每题2分〕
要求:在横线上填写正确答案。
6.生物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。
7.生物进化的证据有化石、比较解剖学、胚胎学等。
8.遗传物质是DNA,它位于细胞核中。
9.人体消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
10.人体呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
三、简答题〔共4题,每题5分〕
要求:根据所学知识,简要答复以下问题。
11.简述生物分类的意义。
12.简述生物进化的主要证据。
13.简述遗传和变异的关系。
14.简述人体消化系统的功能。
四、实验题〔共2题,每题10分〕
要求:根据实验原理和步骤,完成实验报告。
15.实验目的:观察植物细胞的质壁别离和复原。
实验原理:植物细胞在低浓度溶液中会失水,导致细胞质与细胞壁别离;在等渗溶液中,细胞会吸水,使细胞质与细胞壁重新结合。
实验步骤:
〔1〕取洋葱鳞片叶,制成临时装片。
〔2〕将临时装片放入低浓度溶液中,观察细胞质与细胞壁别离现象。
〔3〕将临时装片放入等渗溶液中,观察细胞质与细胞壁复原现象。
16.实验目的:观察植物细胞的质壁别离和复原。
实验原理:植物细胞在低浓度溶液中会失水,导致细胞质与细胞壁别离;在等渗溶液中,细胞会吸水,使细胞质与细胞壁重新结合。
实验步骤:
〔1〕取洋葱鳞片叶,制成临时装片。
〔2〕将临时装片放入低浓度溶液中,观察细胞质与细胞壁别离现象。
〔3〕将临时装片放入等渗溶液中,观察细胞质与细胞壁复原现象。
五、计算题〔共1题,10分〕
要求:根据所学知识,进行计算并写出计算过程。
17.一对基因A和a控制某一性状,一个个体同时含有两个A基因、两个a基因和两个A基因、一个a基因。请计算该个体产生配子的种类和比例。
六、综合题〔共2题,每题15分〕
要求:根据所学知识,分析问题并给出解答。
18.阅读以下材料,答复以下问题。
材料一:近年来,我国科学家在基因编辑技术方面取得了重大突破,为治疗遗传病提供了新的希望。
材料二:基因编辑技术可以精确地修改生物体内的基因,从而改变生物的性状。
〔1〕基因编辑技术是什么?
〔2〕基因编辑技术在医学领域有哪些应用?
〔3〕基因编辑技术有哪些优势和局限性?
19.阅读以下材料,答复以下问题。
材料一:我国科学家在研究生物进化过程中,发现了一种新的生物进化模式——协同进化。
材料二:协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响、相互适应的进化过程。
〔1〕什么是协同进化?
〔2〕协同进化的特点是什么?
〔3〕协同进化对生物多样性的保护有何意义?
本次试卷答案如下:
一、选择题
1.D
解析:自我意识是人类特有的心理活动,不属于生物的根本特征。
2.A
解析:生物分类的等级越高,生物的相似程度越小,因为随着分类等级的提高,生物之间的共同特征越来越少。
3.A
解析:自然选择是生物进化的主要因素,但不是唯一因素,还有基因突变、基因重组、染色体变异等。
4.A
解析:遗传物质是DNA,它是生物遗传信息的载体。
5.D
解析:神经系统负责调节人体各种生理活动,包括运动、感觉、思维等。
二、填空题
6.界、门、纲、目、科、属、种
解析:这是生物
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