新教科版四年级科学上册期末测试卷精品【夺冠】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

2.一天中的食物，我们吃最多的是（??）。

A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类

3.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

4.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

5.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

6.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

3.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

4.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的推力，这个力叫作（???）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（???）运动的。

6.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

2.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

3.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

4.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

5.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（??）

6.吹口哨可以发出声音。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共18分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.综合题(共4题，共30分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

2.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

3.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

4.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.犬齿

2.固体；液体；气体

3.振动

4.口腔；胃；小肠

5.相反；反冲力；反冲力

6.高；低；悦耳

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出