新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

2.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

3.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

4.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

5.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

6.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

二.填空题(共6题，共24分)

1.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

2.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

3.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

4.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

5.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

6.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

2.运动的小车具有能量。（??）

3.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

4.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

5.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

6.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题(共4题，共25分)

1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

2.写出图中各器官的名称。

3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

4.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.更加清楚

2.荤素搭配；粗细粮搭配

3.植物类食物；动物类食物

4.波

5.耳蜗

6.口腔；食道；胃；小肠；大肠

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

七.综合题

1.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

2.如下：

3.敲击；拨动；拉伸并拨动

4.

（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。

（2）肺部；收缩；放松。