2025年高考《人文科技常识》必刷100题题库带解析附参考答案（综合题）.docxVIP

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2025年高考《人文科技常识》必刷100题题库带解析附参考答案（综合题）

第I部分单选题（50题）

1.清代《本草纲目拾遗》记载：“鼻冲水……贮以玻璃瓶，塞紧其口，勿使泄气……宜外用，勿服。”鼻冲水可能是下列哪种物质（）。

【题目解析】本题可根据各物质的性质，结合“鼻冲水”的保存和使用要求来判断其可能的成分。首先分析“贮以玻璃瓶，塞紧其口，勿使泄气”这一特点，这表明该物质具有挥发性，容易挥发成气体散失。接着看各物质的性质：-氨水是氨气的水溶液，氨气具有强烈的刺激性气味，并且氨水易挥发，挥发出氨气。若不塞紧瓶口，氨气会不断挥发，符合“勿使泄气”的要求，同时氨气对呼吸道等有刺激作用，一般宜外用，不能内服，符合描述。-乙醇溶液虽然乙醇具有挥发性，但乙醇溶液在正常情况下可内服，如酒中就含有一定量的乙醇，这与题目中“勿服”的要求不符。-双氧水即过氧化氢溶液，性质相对稳定，不易挥发，不需要特别强调“勿使泄气”，所以不符合题意。-明矾溶液是硫酸铝钾的水溶液，几乎不具有挥发性，不存在“勿使泄气”的问题，也不符合要求。综上，鼻冲水可能是氨水。

A:明矾溶液

B:氨水

C:乙醇溶液

D:双氧水

答案：B

2.下列句子中，运用互文修辞手法的是（）。

【题目解析】本题可根据互文修辞手法的定义来判断各句子是否运用了该修辞手法。互文是一种修辞手法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”运用的是对偶的修辞手法，将“横眉冷对”与“俯首甘为”，“千夫指”与“孺子牛”相对，表达了作者对敌人的愤恨和对人民的奉献精神，并非互文。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是拟人的修辞手法，将花和鸟赋予人的情感，通过花“溅泪”、鸟“惊心”来表达诗人感时伤别之情，并非互文。“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微”运用的是回文的修辞手法，后一句的开头和前一句的结尾重复，形成一种循环往复的表达效果，并非互文。“将军百战死，壮士十年归”意思是将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。这里“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”互相渗透、互相说明，运用了互文的修辞手法。综上，运用互文修辞手法的句子是“将军百战死，壮士十年归”。

A:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

B:赏花归去马如飞，去马如飞酒力微

C:将军百战死，壮士十年归

D:感时花溅泪，恨别鸟惊心

答案：C

3.食物中的碳水化合物，其中人体无法吸收利用的有效碳水化合物是（）。

【题目解析】本题主要考查人对不同碳水化合物的吸收利用情况。碳水化合物可分为有效碳水化合物和无效碳水化合物，有效碳水化合物能被人体吸收利用，无效碳水化合物通常不能被人体吸收利用。淀粉是一种多糖，它在人体消化系统中，经过一系列消化酶的作用，最终会被分解为葡萄糖等小分子物质，从而被人体吸收利用。麦芽糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖，在人体肠道内可被麦芽糖酶水解为葡萄糖，进而被人体吸收。纤维素虽然也是碳水化合物，但人体内缺乏能够分解纤维素的酶，所以无法将其消化吸收，它属于膳食纤维，能够促进肠道蠕动等。葡萄糖是一种单糖，它不需要经过消化过程，可直接被人体吸收进入血液，为人体提供能量。因此，人不可以吸收利用的碳水化合物是纤维素。

A:麦芽糖

B:纤维素

C:葡萄糖

D:淀粉

答案：B

4.我国传统“四艺”琴、棋、书、画中的棋是指（）。

【题目解析】我国传统“四艺”琴、棋、书、画中的棋指的是围棋。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载，它蕴含着中华文化的丰富内涵，是中国文化与文明的体现，在古代深受文人雅士喜爱，与琴、书、画并称四艺。而象棋主要流行于楚汉相争之后，跳棋是在1880年于英国发明的，军棋则是1899年由一位德国人发明的，它们都不属于传统“四艺”所指的棋。

A:围棋

B:跳棋

C:象棋

D:军棋

答案：A

5.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（）。

【题目解析】本题可根据相关化学知识，对题目中各说法逐一进行分析。粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物被定义为PM2.5，该说法准确描述了PM2.5的概念。绿色化学的核心要义就是从源头上消除或减少生产活动对环境造成的污染，此说法符合绿色化学的定义。在燃煤中加入CaO，CaO能与煤燃烧生成的二氧化硫反应，从而减少二氧化硫的排放，二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一，因此加入CaO可减少酸雨的形成；但CaO不能减少二氧化碳等温室气体的排放，所以“燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放”说法错误。天然气和液化石油气燃烧产物主