2025届安徽省舒城桃溪第二学期高三数学试题统练（一）含解析.docVIP

2025届安徽省舒城桃溪第二学期高三数学试题统练（一）

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．的展开式中，满足的的系数之和为（）

A． B． C． D．

2．函数在上的大致图象是（）

A． B．

C． D．

3．如图，正方体的棱长为1，动点在线段上，、分别是、的中点，则下列结论中错误的是（）

A．， B．存在点，使得平面平面

C．平面 D．三棱锥的体积为定值

4．已知集合，，则=()

A． B． C． D．

5．已知x，y满足不等式，且目标函数z＝9x+6y最大值的变化范围[20，22]，则t的取值范围（）

A．[2，4] B．[4，6] C．[5，8] D．[6，7]

6．双曲线的渐近线方程为()

A． B．

C． D．

7．已知为抛物线的焦点，点在抛物线上，且，过点的动直线与抛物线交于两点，为坐标原点，抛物线的准线与轴的交点为.给出下列四个命题：

①在抛物线上满足条件的点仅有一个；

②若是抛物线准线上一动点，则的最小值为；

③无论过点的直线在什么位置，总有；

④若点在抛物线准线上的射影为，则三点在同一条直线上.

其中所有正确命题的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

8．集合，，则=()

A． B．

C． D．

9．设，则

A． B． C． D．

10．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）

A． B． C． D．

11．下列函数中，值域为R且为奇函数的是（）

A． B． C． D．

12．在三棱锥中，，，，，点到底面的距离为2，则三棱锥外接球的表面积为（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知集合A＝，B＝，若AB中有且只有一个元素，则实数a的值为_______．

14．已知数列满足对任意，，则数列的通项公式__________.

15．若函数(R，)满足，且的最小值等于，则ω的值为___________.

16．在三棱锥中，，，两两垂直且，点为的外接球上任意一点，则的最大值为______.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知函数.

（1）若，解关于的不等式；

（2）若当时，恒成立，求实数的取值范围.

18．（12分）如图，四棱锥中，底面是边长为的菱形，，点分别是的中点．

（1）求证：平面；

（2）若，求直线与平面所成角的正弦值．

19．（12分）已知数列的前项和为，且满足，各项均为正数的等比数列满足

（1）求数列的通项公式；

（2）若，求数列的前项和

20．（12分）椭圆的右焦点，过点且与轴垂直的直线被椭圆截得的弦长为.

（1）求椭圆的方程；

（2）过点且斜率不为0的直线与椭圆交于，两点.为坐标原点，为椭圆的右顶点，求四边形面积的最大值.

21．（12分）设椭圆的右焦点为，过的直线与交于两点，点的坐标为．

（1）当直线的倾斜角为时，求线段AB的中点的横坐标；

（2）设点A关于轴的对称点为C，求证：M，B，C三点共线；

（3）设过点M的直线交椭圆于两点，若椭圆上存在点P，使得（其中O为坐标原点），求实数的取值范围．

22．（10分）在直角坐标系中，直线的参数方程为（为参数），以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为，点的极坐标为.

（1）求的直角坐标方程和的直角坐标；

（2）设与交于，两点，线段的中点为，求.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．B

【解析】

，有，，三种情形，用中的系数乘以中的系数，然后相加可得．

【详解】

当时，的展开式中的系数为

．当，时，系数为；当，时，系数为；当，时，系数为；故满足的的系数之和为．

故选：B．

本题考查二项式定理，掌握二项式定理和多项式乘法是解题关键．

2．D

【解析】

讨论的取值范围，然后对函数进行求导，利用导数的几何意义即可判断.

【详解】

当时，，则，

所以函数在上单调递增，

令，则，

根据三角函数的性质，

当时，，故切线的斜率变小，

当时，，故切线的斜率变大，可排除A、B；

当时，，则，

所以函数在上单调递增，

令，，

当时，，故切线的斜率变大，

当时，，故切线的斜率变小，可排除C，

故选：D

本题考查了识别函数的图像，考查了导数与函数单调性的关系以及导数的几何意义，