中考语文阅读理解《春日登云龙山憩放鹤亭》《游云龙山记》含答案.docxVIP

中考语文阅读理解《春日登云龙山憩放鹤亭》《游云龙山记》含答案

阅读下面的古文，完成练习。（15分）

（甲）

春日登云龙山憩放鹤亭

清·阎焜贞

百仞冈头碧可攀，凭栏放眼到尘寰。二分红杏三分柳，万里黄河九里山①。

乱石盘盘羊可叱，晴云冉冉鹤知还。风流仿佛今仍在，春水时鸣涧谷间。

【注】①黄河：黄河故道，由徐州城西北，经东北绕流东南。九里山：在云龙山西北十余里。

（乙）

游云龙山记

云龙山在徐州城南二里许，州志①谓山有云气，蜿蜒如龙，故名。元朱泽民记谓宋武帝微时尝憩宿于是有云龙旋绕之异。此为得之。山一名石佛。唐昭宗时，时溥为节度使，朱全忠遣子友裕败溥军于石佛山下，即其地也。

丙寅冬，自京师之官南都。十一月乙酉过徐，欲登兹山，以览其胜。都司周君寅之与予联舟，实陪以行。午抵山麓，跻磴而上。入寺，观所谓石佛者，像仅半躯，崇可二丈，广倍之。左右侍卫之像，皆凿石所为。山之阴，度黄茅岗，忆苏文忠公诗“乱石如羊”之句，瞻眺久之。其下即宋张山人放鹤亭故址，苏公所与记者，后之人创三贤堂于上。三贤，为昌黎韩子、苏公暨陈师道。盖昌黎尝为州推官，苏公尝知州事，师道则州人而教授于学者也。升高而望，一州之山，冈岭四合，隐然如大环，诚有如苏公所云。而子房、楚王二山，至戏马之台，皆历历在目，予窃有感焉。

徐为古战争地，而楚汉其尤也。方高帝之起丰沛，子房佐之，百战蹙项，竟有天下。使当时而无子房，汉之为汉，殆未可知。然则项氏之灭，虽谓子房灭之可也。彼淮阴侯者，功非不伟，直搏兔迳鹿辈耳，乌足以望子房！而今皆云散鸟没，消歇不存。千载之下，遗迹断碑，荒林烟草，适足以资人之慨叹，而逸民高士，乃独笑傲其间而已。

予于是知功名之累人，不如幽闲之肆志也。虽然，予欲逃名而未能者，安得雪月之夕，悲歌剧饮于斯，以续招鹤之辞？山人有知，能不泠然御风来耶？姑②记之以侯。

（选自明·都穆《游云龙山记》）

【注】①州志：《徐州志》。②姑：姑且，暂且。

4．请赏析甲诗颈联。（4分）

5．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）

元朱泽民记谓宋武帝微时尝憩宿于是有云龙旋绕之异

6．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（???）（2分）

A．观所谓石佛者????此岳阳楼之大观也

B．崇可二丈，广倍之????请广于君

C．山之阴????阴风怒号

D．诚有如苏公所云????此诚危急存亡之秋也

7．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（4分）

（1）云龙山在徐州城南二里许，州志谓山有云气，蜿蜒如龙，故名。

（2）山人有知，能不泠然御风来耶？姑记之以俟。

8．下列分析不恰当的一项是（???）（3分）

A．甲诗描写作者春日憩于云龙山顶放鹤亭所见周围的美丽景色，赞美喜悦之情溢于言表。

B．乙文首段写了云龙山的位置，历史渊源和得名的由来。

C．甲诗和乙文中都表现出作者对历史风云变幻的感慨和对隐逸于山林自由生活的向往。

D．甲诗和乙文都表现出对古时风流雅士的羡慕和赞赏。其实身在哪里不是最重要的，要有一颗超脱的心，才能获得精神上的自由。

【答案】

4．颈联运用典故和对偶修辞，生动形象地写出作者登上云龙山在放鹤亭眺望美景，看到眼前犹如群羊的乱石，想到苏轼《登云龙山》的诗句和张山人驯鹤，仙鹤自己知道回宿的典故。表现了作者对古人潇洒豁达的羡慕赞美和自己悠闲自得、喜悦舒畅的心情。

5．元朱泽民记谓宋武帝微时/尝憩宿于是/有云龙旋绕之异。

6．D

7．（1）云龙山位于徐州城南二里之处，州志记载它山有云气，弯弯曲曲像龙一样，因此得名。（2）张山人如果泉下有知，能不清冷地乘着风而来吗？姑且记下这事来等待吧。

8．C

【解析】

4．本题考查诗句的赏析。颈联“乱石盘盘羊可叱，晴云冉冉鹤知还”意思是：乱石曲折回绕，山石奇异，白云慢慢地升起白鹤返回。“羊可叱”源见“叱石为羊”。形容山石奇异。“乱石”对“晴云”，“盘盘”对“冉冉”，“羊可叱”对“鹤知还”，运用对偶，生动形象地写出作者登上云龙山在放鹤亭眺望美景，看到眼前犹如群羊的乱石的景象。宋杜绾《云林石谱序》中有：“叱羊射虎，挺质之尚存；翔燕鸣鱼，类形之可验”，苏轼《登云龙山》中有诗句“醉中走上黄茅冈，满冈乱石如群羊。冈头醉倒石作床，仰看白云天茫茫”，所以颈联中“乱石盘盘羊可叱”是作者想到了这些诗句；“晴云冉冉鹤知还”运用张山人驯鹤，仙鹤自己知道回宿的典故，表现了作者对古人潇洒豁达的人生态度的羡慕赞美，自己悠闲自得、喜悦舒畅的心情。

5．此题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（名词代词一般作主语和宾语，以动词为中心找前后结构关系，语气词和连词往往该断句），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如