7.1 影响深远的人文精神 同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

猜一猜：这是什么节日？

“万物生长此时，皆清洁而明净。”唯一具有“节气”和“节日”两种“身份”的清明，是我国重要的“八节”（春节、元宵、清明、端午、中元、中秋、冬至和除夕）之一，一般在公历的4月5日。清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子；因为二者相融，让清明兼具自然和人文内涵。

—第7课弘扬中华人文精神

01中华人文精神的价值02中华人文精神主要体现在哪些方面？自学导航（P58-62)

思考：结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。点拨：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。我非常欣赏《论语》中描写的“一箪.食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。教学目标生活观察我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执著精神。学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。

相关链接中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。

1.中华人文精神的价值？P58、59①中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。（P58蓝字）②中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。③中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。总结归纳

2024年6月，和平共处五项原则发表70周年纪念大会，习近平强调，70年后的今天，面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，中国又给出了构建人类命运共同体这个时代答案。“和平共处五项原则”背后的“和而不同”文化在全球化的时代背景下，求同存异、和而不同的处世方法具有现实意义。随着科技的飞速发展和交通的日益便捷，不同国家和民族之间的交流与合作日益频繁。然而，由于文化、历史、宗教等方面的差异，难免会产生一些矛盾和冲突。此时，如果我们能够践行求同存异、和而不同的处世方法，以开放、包容的心态去理解和尊重他国的文化和价值观，寻求共同的利益和发展目标，那么这些矛盾和冲突就能够得到有效化解，世界也将变得更加和平与繁荣。知识拓展

内涵：①求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。意义：有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。2.中华人文精神的主要体现①求同存异，和而不同的处世方法

扫墓仪式中的德育课堂每年的清明节是小林一家最重视的节日，其中扫墓是最隆重的环节。小林发现爷爷还带了一本旧家谱，里面夹着张泛黄的纸，写着“一粥一饭，当思来处不易”。爷爷指着墓碑说：“这是你太爷爷，他当年是村里老师，每天教学生背《朱子家训》。”1.小林家的扫墓活动体现了哪些中华优秀传统文化？2.这些文化思想是通过什么方式传承下来的呢？文学作品《朱子家训》孝亲敬老勤俭节约3.你还知道哪些著名的文学作品吗？

扫墓仪式中的德育课堂揭示封建社会走向衰败的必然。展现人战胜困难的不屈精神与对理想的执着追求反映官逼民反的社会现实和对平等、正义的向往体现历史风云变幻、忠义谋略的交织②文以载道、以文化人的教化思想P60

毛笔书法皮影戏国画探究与分享思考：这些文艺作品中具有什么样的美学追求？点拨：形神兼备、情景交融的美学追求。戏剧剪纸

相关链接《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏叙事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生活的希望和力量。我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。像《玛纳斯》这样的文化遗产，既是少数民族的宝贵财富，也是中华民族的宝贵财富。

知识总结①内涵：各种各样的文化表