第19课 北朝政治和北方民族大交融（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）[001].docx

第19课北朝政治和北方民族大交融（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

亲爱的小七年级同学们，咱们今天要一起走进历史的长河，探寻北朝时期的政治和民族交融。这节课，咱们不仅要了解课本上的知识，还要用我们的想象力去感受那个时代的风云变幻。我们要通过学习，认识到多元文化的交融，以及它在历史发展中的作用。让我们一起开启这场知识的冒险之旅吧！??????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习北朝政治和北方民族大交融之前，学生们可能已经对魏晋南北朝时期的历史背景有所了解，包括三国鼎立、晋朝统一以及南北朝分裂等基本史实。此外，对于一些基础的历史概念，如民族交融、政治制度等，学生们也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对历史题材普遍保持一定的兴趣，尤其是涉及到战争、民族迁徙等充满故事性的内容。他们的学习能力较强，能够通过图片、地图等直观材料进行学习。在课堂参与方面，学生们喜欢通过讨论和合作学习来提高自己的理解力。他们的学习风格多样，有的学生偏好通过阅读文字材料来获取知识，而有的学生则更倾向于通过互动和实践活动来加深印象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习北朝政治和北方民族大交融时，学生们可能会遇到对复杂历史事件的梳理和记忆困难。对于政治制度、民族政策等较为抽象的概念，学生可能难以理解其背后的逻辑和影响。此外，由于北朝时期的民族关系错综复杂，学生们在区分不同民族及其文化特点时可能会感到困惑。因此，教学中需要通过生动的案例和互动活动来帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级历史上册》统编版教材，以便查阅本节课的相关内容。

2.辅助材料：准备与北朝政治和北方民族大交融相关的历史图片、民族分布图、历史人物肖像等，以及相关视频资料，以增强教学直观性。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行互动学习；准备白板或黑板，用于展示教学内容和图表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，如“观看北朝历史纪录片，总结北魏孝文帝改革的主要内容及其影响”。设计预习问题：“孝文帝的改革为何重要？它对北魏乃至整个北方民族交融有何作用？”

学生活动：学生自主阅读相关资料，思考并提出问题，如“孝文帝的改革是否改变了北魏的政治制度？”

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段，作用与目的：通过预习，学生能初步了解北魏孝文帝改革，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，播放《北魏孝文帝改革》的历史片段，激发学生兴趣。讲解知识点，如“均田制、迁都洛阳、汉化政策等改革措施及其影响”。

学生活动：学生听讲并思考，参与小组讨论，如“分析孝文帝改革为何能促进民族交融？”

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法，作用与目的：通过小组讨论，学生能深入理解改革对民族交融的影响，培养合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如“撰写一篇关于孝文帝改革的短文，探讨其对后世的影响”。提供拓展资源，如“推荐阅读《北魏孝文帝传》”。

学生活动：学生完成作业，拓展学习，如阅读推荐书籍，反思总结自己的学习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，作用与目的：通过课后作业，学生能巩固所学知识，通过拓展阅读，拓宽视野，反思总结提升学习能力。

知识点梳理

北朝政治和北方民族大交融

一、北朝的建立与统一

1.北朝的建立：十六国时期，北方地区出现了多个民族政权，北朝是在这些政权基础上逐渐形成的。

2.北魏的统一：北魏在孝文帝时期，通过一系列改革措施，实现了对北方的统一。

二、北魏孝文帝改革

1.改革背景：北魏统一北方后，面临着民族矛盾和内部矛盾，需要进行改革。

2.改革内容：

-实行均田制：将土地分配给农民，调动农民生产积极性。

-迁都洛阳：将都城迁至洛阳，加强对中原地区的控制。

-汉化政策：推广汉族文化，包括服饰、语言、文字等，促进民族融合。

-政治改革：改革官制，选拔人才，提高政府效率。

三、北魏孝文帝改革的影响

1.改革促进了北方经济的恢复和发展。

2.改革加强了北魏对中原地区的控制。

3.改革促进了北方民族的融合，为隋唐统一奠定了基础。

四、北魏末年的动乱与分裂

1.北魏末年，由于政治腐败、民族矛盾等原因，导致国内动荡。

2.北魏分裂为东魏和西魏，为后来的南北朝时期埋下了伏笔。

五、北周与北齐

1.北周：由宇文泰建立，通过改革加强了中央集权，国力逐渐强盛。

2.北齐：由高洋建立，实行了一系列改革，但也因政治腐败而衰落。

六、北朝时期的民族交融

1.北魏孝文帝改革