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编码器
教学难点学情分析在日常生活中，我们可以接触到很多数字组成的编码，像邮政编码、门牌号，车牌号等等，这些都是数字编码在生活中的应用。比如身份主号码，每个公民一出生，就有一个身份证号码。
教学过程课堂实施编码编码器二进制编码器用二进制代码表示文字、符号或者数码等特定对象的过程。实现编码功能的组合逻辑电路用n位二进制代码对２n个信号进行编码的电路，称为二进制编码器
教学分析教学内容二进制编码器编码器二－十进制编码器优先编码器
二进制编码器（８线－３线编码器）
教学过程课堂实施输入I0~I7为编码器8路输入信号，分别表示8个编对象。输出Y2、Y1、Y0为3位输出信号，表示的是每个输入信号所对应的编码。图7.1.38线-3线编码器示意图注意：普通编码器任何时刻只允许一个输入信号输入（即有效编码），否则发生混乱。
教学过程课堂实施真值表十进制数输入输出I0I1I2I3I4I5I6I7Y2Y1Y0010000000000101000000001200100000010300010000011400001000100500000100101600000010110700000001111
教学过程课堂实施逻辑电路图3位二进制编码器逻辑电路图Y2=I4+I5+I6+I7Y1=I2+I3+I6+I7Y0=I1+I3+I5+I7根据真值表可以写出逻辑函数表达式。
二－十进制编码器（８４２１ＢＣＤ编吗器）
教学设计将十进制数０~９的１０个数字编成二进制代码的电路，称为二进制编码器。定义图2二-十编码器逻辑电路图输入I0、I1、I2、I3、I4、I5、I6、I7、I8、I9，分别代表十进制数0～9的10个数字；输出Y3、Y2、Y1、Y0，表示4位二进制代码。注意：４位二进制代码有１６种状态组合，可任意选出１０种表示０~９这１０个数码，最常用的是８４２１ＢＣＤ码。
教学过程课堂实施真值表十进制数输入输出I0I1I2I3I4I5I6I7I8I9Y3Y2Y1Y0010000000000000101000000000001200100000000010300010000000011400001000000100500000100000101600000010000110700000001000111800000000101000900000000011001
优先编码器（７４ＬＳ４８）
教学过程课堂实施编码器电路中，任意时刻都只有一个输入有效，有效电平可以是０，也可以是１。前述编码器中，输入、输出都是高电平有效，这种编码器同时输入两个或两个以上的高电平，输出信号将出错。为了解决这个问题，集成编码器中通常采用优先编码器的方式。为什么会有优先编码器？图174LS148外形图274LS148引脚图
教学过程课堂实施优先编码器的定义将编码器各输入信号赋予不同的优先级别，电路运行时，则允许同时输入两个或两个以上的信号，但电路只对优先级别高的输入信号编码，对其他输入信号不予考虑，这样的电路称为优先编码器。如75ls148外形图。图174LS148外形图274LS148引脚图
教学过程课堂实施~分别代表八进制数0～7八个数码。输入、和表示3位二进制代码。输出图174LS148外形图274LS148引脚图（一般情况下，信号上面有“—”符号，则表示低电平有效，反之则高电平有效）。
教学过程课堂实施真值表表7.1.5优先编码器编码器的真值表只有在=0时，编码器才处于工作状态；而在=1时，编码器处于禁止状态，所有输出端均被封锁为高电平，选通输出端和扩展输出端为扩展编码器功能而设置.
教学反思
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