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老年照顾技术模拟试题（附答案）

一、单选题（共118题，每题1分，共118分）

1.哪些物品无法直接运用于失智老年人的益智游戏()。

A、向老年人发放代币

B、运用虚拟现实头盔让老年人观察世界风光

C、运用玩偶做奖励

D、给老年人发放金钱

正确答案：D

2.关于老年人外伤出血,下列说法错误的是()。

A、发现老人出血后,应立即把老年人移动到合适的位置

B、动脉出血,血色鲜红,呈喷射状,与脉搏节律相同

C、静脉出血,血色暗红,出血如泉涌状或徐徐外流

D、毛细血管出血,血色鲜红,从伤口缓慢渗出

正确答案：A

3.老年人运动系统主要变化错误的是

A、脊柱纤维弹性增强

B、身高变矮

C、肌肉萎缩

D、脊柱纤维弹性变

正确答案：A

4.为老年人实施床上擦浴时，以下操作错误的是()。

A、脱衣时应先脱患侧衣袖

B、擦眼晴的时候应从内毗向外眦擦

C、饭后不能马上擦溶

D、为保证擦洗干净，要用力反复擦洗

正确答案：A

5.老人入厕时，协助使用轮椅错误的做法是

A、慢慢扶老人起床，穿衣、裤、鞋，下地

B、用轮椅将老人推至厕所间坐便器旁，固定轮椅

C、双手抱紧老人腰背部或抓紧腰带，将老人从床上移至轮椅上

D、先将轮椅推至床边，椅背与床头平齐，面向床尾，有伤肢者置干患侧位

正确答案：D

6.对非药物治疗的说法正确的是()。

A、参加手工制作、植物栽培等活动可以彻底消除老年人的紧张情绪

B、参加音乐学习可以锻炼失智老年人的肢体功能

C、参加园艺、娱乐等活动可以缓解失智老年人的不安与紧张情绪、放松心情

D、抑制失智症发展作用,但对正常老年人无用

正确答案：C

7.成人脉率为每分钟（）次

A、80-100

B、60-120

C、60-90

D、60-100

正确答案：D

8.失智老年人因疾病的特点,安全风险增加,养老护理员要提高风险防范意识,在照护过程中,保护好老年人的安全,避免发生不安全事件,这体现了失智老年人照护原则中的()。

A、合理原则

B、安全原则

C、参与原则

D、因人施护原则

正确答案：B

9.指导老年人使用简易健身器材进行活动时,以下步骤正确的是()。

A、评估-告知-工作准备-准备、热身-示范、辅助-反馈、记录

B、准备、热身-示范、辅助-评估-工作准备-反馈、记录

C、工作准备-评估-告知-准备、热身-示范、辅助-反馈、记录

D、告知-评估-工作准备-准备、热身-示范、辅助-反馈、记录

正确答案：A

10.为卧床老年人进行床上擦溶时，错误的做法是()。

A、室温调节至20℃左右

B、注意遮挡老年人，保护老年人隐私

C、擦拭全身各处，注意擦净皮肤褶皱处

D、动作轻柔，尽量减少翻动次数和暴露身体

正确答案：A

11.帮助老年人进行站立行走活动的主要目的是()。

A、维持身体各组织器官的生理功能,保障身体健康

B、治愈骨质疏松症

C、治愈高血压

D、治愈冠心病

正确答案：A

12.在他人帮助下进行轮椅转移,操作方法错误的是()。

A、支撑老年人身体,使之站立

B、轮椅与床成45°放置

C、照护人员带动老年人旋转身体

D、老年人患侧手支撑床面,支撑身体站立

正确答案：D

13.认知障碍老年人思维情感障碍表现内容不包括()。

A、幻觉

B、幻听

C、昏迷

D、幻视

正确答案：C

14.重度失智老年人每天的饮水量(包含食物中的水分)应在多少毫升左右?

A、1500

B、2000

C、500

D、1000

正确答案：A

15.帮助老年人进行站立、行走活动,步骤是()。

A、准备工作-协助站立-协助行走-沟通-协助坐起-反馈

B、协助坐起-准备工作-沟通-协助站立-协助行走-反馈

C、协助坐起-协助站立-协助行走-准备工作-沟通-反馈

D、准备工作-沟通-协助坐起-协助站立-协助行走-反馈

正确答案：D

16.给重度失智老年人选择睡眠衣服时，应选（）)的内衣

A、宽松、柔软的内衣

B、粗纤维内衣

C、涤纶内衣

D、紧身内衣

正确答案：A

17.认知障碍老年人康复训练的方法不包括()。

A、注意力

B、日常生活能力

C、忍耐力

D、社会适应能力

正确答案：C

18.帮助老年人进行站立、行走活动结束后()。

A、不需要再和老年人进行交流

B、对老年人的不配合情况做出批评

C、若活动效果不佳,不再考虑帮助老年人进行站立、行走活动

D、要观察老年人睡眠和饮食情况

正确答案：D

19.指导偏瘫老年人使用电动轮椅时,上轮椅的步骤正确的是()。

A、刹车(关闭电源开关)-收脚踏板-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-患侧手放在轮椅扶手内-系好安全带-检测手扶稳操控杆后再行驶

B、收脚踏板-刹车(关闭电源开关)-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-患侧手放在轮椅扶手内-系