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2025年杭州职业技术学院单招职业适应性测试题库推荐.docxVIP

2025年杭州职业技术学院单招职业适应性测试题库推荐.docx

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2025年杭州职业技术学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】:A【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。

2、[单选题]小黄和小黑两只鸭子分别从A、B两个码头同时相向而行,小黄顺流而下,小黑逆流而上。相遇时,两只鸭子游了相等的路程,相遇后继续前进,小黄到达B地,小黑到达A地后,都立即按原来路程返回,两只鸭子第二次相遇时,小黄比小黑少行2千米。如果从第一次相遇到第二次相遇时间相隔2小时,则河水的流速为()千米/小时。

A.1.8

B.2

C.0.5

D.1.5

【答案】:C

【解析】设小黄的速度为x,水流速度为v,河长度为s。由小黄顺流,小黑逆流,相遇时路程相等可知,小黑的速度为小黄的速度加上2倍的水流速度,即x+2v。两只鸭子第一次相遇后到到达码头的时间均为s/(2x+2v),从码头到再次相遇时,两只鸭子所用时间相等,均为1小时,所行路程小黄比小黑少2千米,小黄速度x-v和小黑速度x+3v的速度差为2÷1=2千米/小时,即4v=2,水流速度为v=0.5千米/小时。

3、国家最普遍的财政收入形式是()

A.税收收入

B.利润收入

C.债务收入

D.其他收入

【答案】:A

解析:财政收入可以分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。故选A。考点思想政治素质

4、中国传统诗的历史表明。文学吟诵乃是伴随着近体律诗的成熟而成熟起来的。当最好的近体诗人出现时,真正意义上的文学吟诵才得以诞生。清人方世举《兰丛诗话》评说杜律云:“唐之创律诗也,五言犹承齐、梁格诗而整饬其音调。七言则沈、宋新裁。其体最时,其格最下,然却最难,尺幅窄而束缚紧也。能不受其画地湿薪者,惟有老杜,法度整严而又宽舒,音容郁丽而又大雅,律之全体大用,金科玉律也。”杜甫是公认的唐代最好的律诗作者,他不仅“吟”出了人间最好的律诗,同时也给后人提供了一把量尺,帮助我们从良莠不齐的诗歌遗产当中,选择出最好的诗来承传文学的吟诵。这段文字主要说明()

A.什么是真正意义上的文学吟诵

B.如何从良莠不齐的诗歌中选出最好的诗

C.文学吟诵的发展和近体律诗有紧密关系

D.杜甫是公认的唐代最好的律诗作者

【答案】:D【解析】文段虽提及文学吟诵与近体律诗关系等内容,但重点强调杜甫是公认唐代最好的律诗作者,他“吟”出好律诗还助后人选诗,故答案是杜甫是公认的唐代最好的律诗作者。

5、下列对国家、阶级、政党关系的表述中,正确的有()。①有政党必有阶级和国家②有阶级、国家必有政党③在当代,执政党的阶级属性与国家的性质相一致④国家、政党是阶级统治的工具

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

【答案】:D【解析】随着阶级的产生,国家作为阶级矛盾不可调和的产物和表现也同时产生。而政党是一定阶级政治发展的产物,必然晚于阶级和国家出现。国家是阶级统治的工具,但政党不一定是阶级统治的工具,只有执政党才能进行阶级统治。

6、社会和文化推崇慷慨行为,但这种行为往往要求一个人为他人利益贡献自己的资源,所以这很难用一般的经济理论解释。然而,有神经科学论文指出,即使会牺牲自我利益,有些人也会对他人慷慨大方,这是因为当人表现慷慨时,会激活大脑中的特定区域,而这些区域与产生幸福感的区域相互关联。根据这段文字,下列说法正确的是()

A.对牺牲自我利益去满足他人的行为不应过多推崇

B.人类做出慷慨行为与产生幸福感时的大脑机制相同

C.慷慨行为能增加幸福感是人们慷慨待人的原因之一

D.经济学理论能够充分阐述人类利他行为的机制

【答案】:C【解析】文段提到有些人即便牺牲自我也会慷慨,是因慷慨时激活的大脑区域与产生幸福感区域相关联,这表明慷慨行为能增加幸福感是人们慷慨待人的原因之一,其他选项均与文意不符。

7、软件:程序员:编写()

A.木头:木匠:打制

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