2024—2025学年度江苏扬州市邗江区高一第二学期期中考试历史试题（含答案）.docxVIP

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2024-2025学年度第二学期期中调研试卷高一历史

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．《伊拉克宪法》的序言中写道：我们，美索不达米亚的子孙，生活在先知的土地．．．．．．我们是文明的引领者，创造了世界上最早的文字，发明人类历史上最早的算术；在我们这片热土，人类通过了第一部成文法典。下列能为以上内容提供证据的是（）

A.金字塔B.阿拉伯数字C.楔形文字D.《十二铜表法》

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代（两河流域）。根据题平美索不达米亚的子孙”“创造了世界上最早的文字”可知，材料反映的是两河流域的文明，而楔形文字是古代美索不达米亚地区（即两河流域）的文字，是世界上最早的文字之一，C项正确；金字塔是古埃及的建筑成就，与美索不达米亚地区无关，排除A项；阿拉伯数字实际上是由印度人发明的，不是美索不达米亚地区的发明，排除B项；《十二铜表法》是古罗马的法律，不是美索不达米亚地区的文明成就，排除D项。故选C项。

2．最初上、下埃及的国王分别头戴白色和红色王冠。约公元前3000年前后，上埃及国王美尼斯在灭下埃及后，有时戴白色王冠，有时戴红色王冠，有时两冠合戴。其目的主要是（）

A.标榜其文治武功B.宣扬君权神授C.争取民众的认同D.建立多元文化

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。据题干“上埃及国王美尼斯在灭下埃及后，有时戴白色王冠，有时戴红色王冠，有时两冠合戴”并结合所学知识可知上、下埃及统一后，统治者面临的首要任务是构建政治认同，巩固统治。因此在古埃及统一后，国王混戴分别象征上、下埃及的白、红色王冠，以争取民众的认同，C项正确；标榜文治武功不是主要目的，排除A项；材料未反映君权神授的内容，排除B项；材料未反映埃及的多元文化状况，排除D项。故选C项。

3．吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现

A.向神庙中的婆罗门上供B.向国家多纳税，寻求国王授予爵位

C.娶一个美丽的公主做妻子D.雇佣一名武士，保护财物不受侵犯

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识可知，在印度的种姓制度中，商人属于第三等级吠舍，需要供养第一、第二等级，婆罗门是第一等级，故选A。种姓制度下社会各等级之间贵贱分明，世代相袭，其很难通过多纳税，得到国王授予的爵位，更不可能跨越等级与公主结婚，故排除BC；武士属于第二等级刹帝利，商人不可能雇佣到，排除D。

4．受地理环境和历史条件的影响，古代文明表现出明显的多元特征。其中，古希腊文明的突出特征是（）

A.城邦国家众多B.农耕经济发达C.种姓制度流行D.贵族把持政权

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：古代文明受地理环境和历史条件的影响，表现出明显的多元特征，要求分析古希腊文明的突出特征。结合所学知识可知，古希腊文明是小国寡民的城邦，城邦国家众多，A项正确；因农耕经济发达是古代中国文明或古代两河流域文明的特征，与古希腊文明的突出特征不一致，排除B项；因种姓制度流行是古代印度文明的特征，与古希腊文明的突出特征不一致，排除C项；因贵族把持政权是古代许多文明共有的特征，不是古希腊文明的突出特征，排除D项。故选A项。

5．古代美洲的印第安人从特斯科科湖（在今墨西哥）中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。这一发明有利于（）

A.扩大耕地面积B.培育新的农作物品种

C.扩展对外贸易D.承担城市交通运输

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料，从特斯科科湖中捞起淤泥并堆积在水中的木排上，形成浮动园地，这种方法主要是利用湖面进行种植来增加实际的耕地面积，A项正确；材料不直接涉及培育新的农作物品种，排除B项；材料强调的是浮动园地对于农业耕地的作用，没有涉及对外贸易状况，排除C项；浮动园地主要增加了耕地面积，没有涉及城市的交通运输状况，排除D项。故选A项。

6．罗马贵族凭借特殊的身份地位，对习惯法