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4.11.1植物的光合作用（分层作业）

（基础+提升+长句表达，限时3层提升）

第

第1层基础必备练lian

限时：15min

一、选择题

1．海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重80千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（????）

A．土壤中的无机盐 B．氧气 C．水 D．二氧化碳

2.普利斯特莱将一只老鼠和一盆绿植放在密闭的玻璃钟罩内，有光条件下一段时间后，老鼠依然活着。这个实验说明（）

A．植物可以改变空气的组成

B．绿色植物生长需要水

C．绿色植物生长需要氧气

D．老鼠生存需要二氧化碳

3．人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。对光合作用的两个经典实验的分析，不正确的是（????）

A．海尔蒙特认为柳树增加的质量最主要来自雨水，而非土壤

B．海尔蒙特忽略了土壤中有机物对植物生长的重要作用

C．普利斯特利的实验变量是有无绿色植物

D．普利斯特利得出的结论是绿色植物能够更新污浊的空气

4．今年种植的脐橙既大又甜，合成脐橙中甜味物质的原料是（）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气

C．水和有机物 D．氧气和无机盐

5．生物兴趣组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是（）

A．实验前把天竺葵放在黑暗处24小时是为了消耗叶片中的淀粉

B．水浴加热装置中，小烧杯中浸没叶片的液体是酒精

C．滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝色

D．该实验能证明光是光合作用的条件

6．取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)，选取一叶片作如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的实验有（）

①光合作用产生淀粉??②光合作用消耗二氧化碳

③光合作用需要光????④光合作用需要叶绿素

A．①②④ B．②③④

C．①③④ D．①②③④

7．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（）

??

A．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里

B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

C．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件

D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

8．下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（）

A．实验应该在黑暗环境中进行

B．金鱼藻放出的气泡是二氧化碳

C．快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃

D．将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象

二、非选择题

9．图是植物进行光合作用的示意图。据图回答问题：

(1)由图可知植物利用光能，在场所在[A]中把[3]和从外界吸收的[4]（气体）做原料，通过光合作用合成有机物并放出[2]（气体）。

(2)植物进行光合作用，把光能转变为储藏在合成的有机物里，并将其通过运送到根、茎和果实等器官中去。

第

第2层能力提升练lian

限时：8min

1．居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（????）

A．海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的无机盐被植物吸收利用了的缘故

B．普里斯特利实验中可以得出结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气

C．萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件

D．在上述的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度

2．将某植株暗处理一昼夜后，将甲叶的主叶脉切断，乙叶的C处两面贴上锡箔纸。在阳光下照射4小时，取下两片叶，经脱色、漂洗并用碘液处理后，A部位不变蓝，B部位呈蓝色，C部位不变蓝。该实验能够证明光合作用需要（????）

A．水和光 B．叶绿体和光

C．水和二氧化碳 D．水和叶绿体

3．下图是英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密封的），实验得出：植物可以恢复由于老鼠呼吸而变“坏”的空气。说明植物光合作用消耗了（）

A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气

4．某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的实验。相关叙述错误的是（）

A．实验的先后顺序是①③②④⑤

B．步骤③中的对照实验中变量是光

C．步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热

D．步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉

5．大丽花是全世界栽培最广的观赏植物。下图为大丽花的光合作用过程，①～③分别表示参与光合作用的三种物质。其中