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三年级语文试卷
积累与运用
一、书写中的成长
1.卷面整洁,字迹工整。
1.请将下面的文字规范、端正、整洁地写在方格中。
美丽的校园,成长的摇篮,梦想启航的地方。
2.根据语境,读拼音,写词语。
2024年10月1日星期二雨转晴
国庆fàngjià()时,我和家人chuāndài()整齐,来到中心湖公园游玩。出发时,bàoyǔ()刚过,天开始慢慢fàngqíng(),树叶上满是shuǐzhū()。我们扬起shuāngbì(),准备开始kuánghuān(),ānjìng()的广场顿时成了欢乐的海洋。夜幕降临,华灯初上,人工湖上出现了壮观的音乐喷泉水舞秀。
二、课堂里的成长
3.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A.敬爱(jìn)挨打(āi)印象(yìn)
B.挑灯(tiǎo)凌乱(líng)掠过(lüè)
C.喷香(pēn)骨碌(gū)相处(chù)
D发愁(cóu)压根(yā)担保(dān)
4.下列词语中书写完全正确的一项是()
A.早辰粗壮所已照例 B.赠送迟道气油广阔
C.可怜留泪简直伸请 D.因此饱满墙壁准备
5.填入下面句子中的标点正确的一项是()
()哎呀()狐狸说道()原来是这样()你这是给我设了一个圈套啊()
A.:“,,?!” B.“!”,“!!”
C.“!!。。” D.:“,,,!”
6.下列带有口字旁的汉字中,与叫唤动作有关的一组是()
A.吃吵吼 B.啃咬嘀 C.啪叼呜 D.叫喊唤
7.下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项?()
A.长假期间,人们从四通八达来到杭州。
B.山上秋色斑斓,层林尽染,像五彩的锦屏。
C.他可是百发百中的射箭能手,远近闻名。
D.秋游时,我们班准备野餐,同学们七手八脚地忙起来
8.判断下列句子的说法,请选出错误的一项()
A.当读到一些很有新鲜感的词句时,我们可以多读几遍,并积累下来。
B.预测全凭想象,不必顺着原文的故事情节猜想,想象越新奇越好。
C.可以“查字典”“找近义词”“联系上下文”等方法来理解难懂的词语。
D.阅读童话,我们能交到朋友,经历不可思议的事情,还能获得很多启示。
9.读一读,连一连。
讨厌嘲笑
取笑厌恶
处罚照旧
依旧惩罚
10.读一读,连一连。
可怜的牙齿
浓密的乞丐
锋利胡子
飘扬的国旗
11.读一读,连一连。
提出写字
朗读课文
练习道理
弄清问题
12.选择合适的词语。
忽然居然果然
(1)这本书我丢了好久,没想到今天()让我找到了。
(2)我想远处那人一定是妈妈,走近一看,()是她!
(3)()从路边窜出一只大黄狗,把我吓了一跳。
只要……就……不仅……还……因为……所以……
(1)()走到街道尽头,人们()能看到浩瀚的大海。
(2)()一直下雨,()我没出门。
(3)乐乐的爸爸()会开汽车,()会修汽车。
根据要求写一写。
13.修改病句。(共2处)
她穿了一件碎花连衣裙,一顶小黄帽,十分特别漂亮。
________________________________________
14.例:小溪在山林里哗哗地流着。
小溪在山林里欢快地奔跑。
一群一群的花在绿草上摇摆。
________________________________________
15.根据所学内容填空。
(1)在游历中成长。看到漫山都是红枫叶时,想起杜牧写的:“停车坐爱枫林晚,_________________。”每到深秋,金黄的橙子和青绿的橘子挂满枝头,不由赞叹道:“_________________,最是橙黄橘绿时。”听到那梧桐树叶的声音,不禁吟诵:“萧萧梧叶送寒声,_________________。”
(2)在思考中成长。“_________________,泰山移”、“一个篱笆一个桩,_________________”说的事人多力量大,一个人的力量单薄,大家互相帮助可以做得更好。
(3)在阅读中成长
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