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八年级语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.归省（xǐng）撺掇（cuān）蓦然（mù）

B.斡旋（wò）连翘（qiáo）褶皱（zhě）

C.两栖（xī）狩猎（shòu）龟裂（jūn）

D.缄默（jiān）雾霭（ǎi）迁徙（tú）

答案：B

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.偏僻宽慰怠慢人情事故

B.家眷皎洁严俊大彻大悟

C.震撼磅礴渺远叹为观止

D.褪色燎原思幕张灯结彩

答案：C

3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：无正确选项

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

B.《大自然的语言》作者竺可桢，是我国气象学家、地理学家。

C.《恐龙无处不有》作者阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。

D.《灯笼》作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。

答案：A

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴，“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。

B.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C.《式微》以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，表达了劳动者对统治者的不满。

D.《子衿》采用倒叙手法，将女子等待恋人时的焦灼万分的情状表现得淋漓尽致。

答案：B

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（拟人）

B.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）

C.每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。（排比）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

答案：D

8.下列词语中“绝”的意思与“往来而不绝者”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.绝巘多生怪柏

B.猿则百叫无绝

C.率妻子邑人来此绝境

D.以为妙绝

答案：B

9.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.潭中鱼/可百许头

B.其岸势/犬牙差互

C.虞山/王毅叔远甫/刻

D.盖简/桃核修狭者/为之

答案：D

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《小石潭记》中作者写潭中游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了潭水的清澈透明。

B.《核舟记》按照空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾、船背，突出了王叔远雕刻技艺的高超。

C.《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想。

D.《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句，运用了对比的手法，突出了鹏的形象。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，读音和字形都正确的有（）

A.眼眶（kuàng）冗杂（rǒng）帷幕

B.羁绊（jī）冗杂（rǒng）震撼

C.静穆（mù）磅礴（páng）辐射

D.渺远（miǎo）烧灼（zhuó）思幕

答案：ABC

2.下列文学常识正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.《回延安》作者贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

C.《安塞腰鼓》作者刘成章，文章通过描写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。

D.《一滴水经过丽江》作者阿来，文章以“一滴水”的视角，全方位展现了丽江的自然景物、人文风情。

答案：ABCD

3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。

B.那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥