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生物实验结果的表达和处理;一、实验结果的重要性

二、实验结果的文字表达

三、实验结果的处理和加工

四、实验复习还需关注的几个问题;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;结合自主命题以来浙江理综卷和样卷的实验题，对我省高考实验题的命题趋向进行分析，今后实验题考查方式重点为：;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;三、实验结果的处理和加工;三、实验结果的处理和加工;（2）表格分析;;（3）表格设计的一般思路;;（4）表格设计需要关注的问题;必修二活动《模拟孟德尔杂交试验》;三、实验结果的处理和加工;三、实验结果的处理和加工;高考考查的绘制坐标图主要有两种形式，一种是绘制曲线图，另一种是绘制柱状图(或直方图)。但不管绘制的坐标图属于哪一种，都应有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可以理解图示含义。;（2）坐标图的规范要求;（3）例析曲线图的绘制;（09·浙江卷，29Ⅱ）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。

材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。

（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求）;（4）例析柱形图的绘制;（4）例析柱形图的绘制;（4）例析柱形图的绘制;（2013·温州一模）植物中广泛存在着细胞分裂素，某生物兴趣小组调查发现，在幼苗期喷洒一次40μg/mL细胞分裂素溶液。2周后检测，发现能使叶片中叶绿素的含量增加，低于或高于该浓度时，其作用效果尚不清楚。请设计实验探究，请完善实验思路，并将预期结果用直方图（柱形图）表示。

实验材料和用具：子叶刚刚完全展??的萝卜幼苗、浓度为60μg/mL的细胞分裂素溶液，蒸馏水、量筒、喷壶，叶绿素含量测定所需用具和试剂等。（注：叶绿素含量测定的具体方法不作要求）

（1）实验思路

①利用60μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20μg/mL、40μg/mL

的细胞分裂素溶液。

②将萝卜幼苗随机均分为组，并编号。

③

④2周后，各组取的叶片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉

放入研钵中，加入等量的二氧化硅，等量的碳酸钙，等量的，

研磨后提取色素并测量叶绿素的含量。

⑤重复④若干次，取。

（2）预测实验结果：;（2013·温州一模）预测实验结果：

理论上预测的实验结果有多种，假设上述实验所用的细胞分裂素浓度中，使用40μg/mL的叶绿素相对含量最高，且各种浓度的实验结果各不相同，请在此基础上推测合理的实验结果，用直方图（柱形图）表示。（注：提供一个坐标系作参考，若有多种结果请画相同的坐标系并把不同结果画在不同的的坐标系中）;（5）其他图形的绘制;（6）绘制图形需注意的问题;;挖掘教材中的“实验题素材”，进行针对性训练;要在学生做完的基础上讲，在进行试卷分析的基础上讲；同时注意避免简单的点拨和提示，避免一般性的订正答案，避免就题讲题。;PARTONE;（2011样卷）草履虫是水生单细胞原生动物，在适宜条件下增殖较快。现欲探究草履虫的种群增长方式，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验思路，绘制用于呈现实验数据的坐标，并预测实验结果。

材料和用具：草履虫、培养液、显微镜、培养瓶等。

（要求：答题时对草履虫的具体计数方法不作要求）

（1）实验思路：

①

┇

（2）绘制一个用于呈现实验数据的坐标，并注明坐标轴名称：

（3）预测实验结果：

;【例】转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。

（1）实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）

①分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。

（2）预期结果：。

（3）若假设成立，据此说明垂因控制性状的方式：。;错误答案：“兔红细胞的等渗浓度高于1.5%，所有梯度均吸水膨胀等。”;（2005·广东生物）研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l000mL。利用以下实验材料和器