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九年级上册期末测试卷（第一~七单元）

时间:45分钟满分:100分

可能用到的相对原子质量:H—1O—16S—32Cl—35.5K—39

一、选择题(每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)

1.我国承诺努力实现2060年前碳中和目标,我国科学家提出“液态阳光”概念,即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料。下列说法正确的是()

A.“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是碳单质

B.控制化石燃料的使用就能实现“碳中和”

C.“碳中和”指的是没有碳排放

D.“液态阳光”将实现燃料零碳化

2.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()

A.火烧赤壁 B.凿壁偷光

C.司马光砸缸 D.铁杵磨针

3.下列基本实验操作正确的是()

A.检查气密性 B.熄灭酒精灯

C.滴加液体 D.振荡液体

4.碳、铝两种元素的相关信息如图所示,有关说法正确的是()

A.它们的化学性质相似

B.碳在地壳中含量最高

C.铝的原子序数为13

D.铝的相对原子质量为26.98g

5.下列关于水的叙述正确的是()

A.电解水实验中,正极端的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

B.为保护水资源,禁止使用化肥和农药

C.氢气燃烧生成水的实验,不能说明水是由氢、氧两种元素组成的

D.过滤可以除去天然水中的所有杂质

6.下列各组物质的鉴别方法不正确的是()

选项

待鉴别的物质

鉴别方法

A

氧化汞、硫粉

观察颜色

B

氮气、氧气

红热的木炭

C

过氧化氢溶液、蒸馏水

加入少量二氧化锰,观察现象

D

氧化铜、四氧化三铁

观察颜色

7.如图为某反应的微观过程,下列说法正确的是 ()

A.反应物分子个数比为1∶1

B.反应前后元素种类不变

C.生成物有两种物质

D.反应前后催化剂的质量和性质一定保持不变

8.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是()

A.收集一瓶氧气 B.探究分子的运动

C.测定空气中氧气的含量 D.探究水的组成

9.下列除去括号中杂质的方法不正确的是()

A.H2(O2)——通过灼热的木炭

B.N2(O2)——通过灼热的铜网

C.CuO（C）——在空气中灼烧

D.CO2(CO)——通过灼热氧化铜

10.证据推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是()

A.化学反应通常伴随能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

B.元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的微粒属于同种元素

C.纯净物中只含有一种元素,则由同种元素组成的物质一定是纯净物

D.点燃甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体都要检验纯度

11.甲、乙、丙、丁四种物质在一个密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()

A.甲物质一定是杂质 B.x为6%

C.丁可能为单质 D.参加反应的乙、丙质量比为14∶3

12.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是()

A.甲:活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B.乙:电解水

C.丙:镁条点燃生成氧化镁

D.丁:硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫和氧气的质量关系

二、填空与简答题(共45分)

13.(4分)用化学用语填空。

(1)地壳中含量最高的金属元素是;?

(2)实验室常用的燃料:;?

(3)4个氨气分子:;?

(4)硫酸铁中阳离子的化学符号:。?

14.(9分)在“爱我晋中”的研学活动中,同学们收集到以下信息。请运用所学知识,就相关问题表达观点,完成下题。

(1)调查空气质量状况,同学们收集到12月5日的空气质量报告如图1,可以看出,当天空气质量状况为,其中能引起酸雨的有害气体是(用化学式表示)。?

(2)参观晋商博物馆,同学们看到了一张保存完好的票号票据如图2,其中用墨书写的“拾圓”至今字迹清晰,说明碳具有性,除此之外碳单质还有许多用途,写出石墨的一种用途。?

(3)走访煤炭企业,同学们发现煤层气(主要成分为甲烷)的开采与利用更加科学环保,写出煤层气燃烧的化学方程式。煤层气运输需压缩为液态,从微观角度解释压缩后分子间的间隔会。?

(4)了解老陈醋的制作工艺,老陈醋中有醋酸,醋酸能使紫色石蕊溶液变。老陈醋属于

（填“纯净物”或“混合物”）。?

15.(8分)2024年4月25日,我国成功发射神舟十八号载人飞船。

(1)站内空气要与地球上的空气组成基本一致,O2在空气中的体积分数约为。?

(2)站内O2的来源。

①主要来源是电解水,反应的化学