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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.爷爷生病卧床不起,我应该(?)。
A.做作业没空管爷爷
B.陪爷爷,和他说些开心的事儿
C.躲进书房,装作没看见
2.(???)是有害垃圾。
A.旧牙刷
B.碎玻璃
C.废电池
D.易拉罐
3.下面哪种行为是不对的?(??)。
A.嫌药苦,生病了也不吃药
B.回家写完作业就做家务
C.自己不会择菜就跟爷爷学。
4.为了节能减排,下面做法错误的是(??)。
A.去逛超市时,自带了购物袋。
B.新衣服买来穿一次不喜欢就不穿了。
C.周末去奶奶家乘公交车去,让家里的汽车休假。
5.学校里班级之间的关系是(??)。
A.敌对的竞争关系
B.友好的合作关系,不存在竞争
C.既有竞争,又有合作
6.通过学习,我们知道广告的“秘密招数”不包括(??)。
A.简单重复
B.用事实说话
C.利用从众心理
二.填空题(共6题,共30分)
1.作为家中的一员,尽管我们能力(???),但是,也可以为家庭事务(???),用自己的(???)和(???)为家庭作贡献!
2.没有(???)地使用农药,例如过量、过度使用农药是造成(???)的重要原因。
3.班规可以让班级生活(???),使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。
4.在我们生活中,随处可见的垃圾有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.我们要少让父母为我(???)。
6.没有(???),不成方圆。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班级间的竞争必须使用正当方式。(??)
2.奶奶风湿病犯了,我每天为她揉腿。??(??)
3.进出校门,遇到老师,同学要主动问好。(??)
4.家庭中的每个人都是不可缺少的。?(??)
5.厨余垃圾经过处理,也可以再利用。(???)
6.只有优秀的班级才值得别人为他喝彩。(??)
四.连线题(共1题,共2分)
1.妈妈告诉我,吃水果要削皮,因为果皮上会有很多残留的农药,影响身体健康。(??)
五.填表题(共1题,共6分)
1.我来填表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.想想你家有哪些可回收利用的资源?
2.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密?
3.给自己班设计一个班徽,并归纳出设计班徽的步骤。
4.你身边的网络新事有哪些?它们给人们的生活带来了哪些便利?
5.你认为班规有什么作用?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你如何看待网络游戏呢?写写你的看法。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共12分)
1.塑料制品普遍地存在于日常生活当中,说说你对塑料的了解。
①它深受人们欢迎的原因:(???)
②成了最糟糕的发明的原因:(???)
③你想到的“减塑”小妙招:(???)
2.新华社深圳9月1日电,《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施,深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”,对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人,最高处200元罚款;对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位,最高处50万元罚款。依次为背景,回答以下问题。
1、《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施,不能够(??)。
A.保护城市环境
B.提高资源利用效率
C.减少碳排放
D.彻底解决污染间题
2、有些废弃物,不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物,还有什么用请你说一说(最少说两个)。
3、请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.有限;出主意;创意;行动
2.科学;污染?
3.健康有序;学习;活动
4.剩饭剩菜;果皮;碎叶;塑料袋
5.少操心
6.规矩
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.√
五.填表题
1.种花;做笔筒;擦玻璃
六.简答题
1.家里的废报纸,废纸箱,罐头瓶,牛奶盒,玻璃瓶等等都是可回收利用的资源
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