2025年广西演艺职业学院单招职业适应性测试题库附答案.docxVIP

2025年广西演艺职业学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]革命根据地被称之为“红色景点”,去红色景点参观叫“红色旅游”。某地“红色景点”,原来收费卖门票时游客很多,后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀。全国其他“红色景点”也出现了类似的尴尬局面。以下哪一项如果为真,最能解释上述现象?()

A.许多游客被其他景点所吸引

B.一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高

C.大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成

D.国家六部委号召免费开放红色景点,旨在取消价格门槛,让更多的人接受红色教育

【答案】：C

【解析】文中的现象是“红色景点”免费后,参观的人数越来越少。A项错误,“许多游客被其他景点所吸引”不能合理解释“原来收费的时候去参观的人很多”。B项错误,“一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高”,“一些景点”不能代表“所有景点”。C项正确,“大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成”正好解释了题干现象。D项错误,“国家六部委号召免费开放红色景点”与“后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀”的现象不相符合。

2、1919年（）在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

A.陈独秀

B.毛泽东

C.李大钊

D.周恩来

【答案】：C【解析】1919年李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，全面介绍马克思主义唯物史观、经济学说和社会主义理论，所以该题答案为李大钊。

3、《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》规定:在不改变林地用途的前提下，林地承包经营权人可依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进行转包、出租、转让、入股、抵押或作为出资、合作条件，对其承包的林地、林木依法开发利用。依上述方式对林地经营权流转后获得的收入属于()收入。

A.按劳分配

B.福利性分配

C.按劳动要素分配

D.按生产要素分配

【答案】：D

解析：以流转林地经营权和所有权参与分配，属于按生产要素分配。故选D。考点思想政治素质

4、一个品牌由不知名到知名，并且经久不衰，关键还是要持续保持和增强自己的市场竞争力。名牌是一代创、代代保，没有名牌要立志创名牌，有了名牌也只能作为竞争的起点。这意味着（）。

A.有了一个名牌后即可以在竞争中永远立于不败之地

B.只要投入大量资金做广告，就可以创立并保持名牌

C.要树名牌必须不断地炒作

D.名牌没有“终身制”

【答案】：D【解析】正确的是，由名牌要“持续保持和增强自己的市场竞争力”“代代保”“有了名牌也只能作为竞争的起点”可知，名牌不是“终身制”的。错误的是，由“名牌是一代创，代代保”可知，没有一个名牌可以在竞争中永远立于不败之地，且由“关键是要保持和增强自己的市场竞争力”可知，名牌不能仅靠炒作和广告。

5、()不是长江沿岸城市。

A、宜昌

B、长沙

C、九江

D、南京

【答案】：B

解析：长江沿岸城市有宜昌、南京、九江，长沙位于长江南部。知识点：地理常识

6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指()

A、心理自控能力

B、社交能力

C、人的心理活动的周期节律性

D、环境适应力

【答案】：C

解析：人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性。知识点：心理素质与社交礼仪

7、成为英雄的条件是：要勇敢，但是不能急躁，要行动迅速，但是不能______；要服从，但是不能卑躬屈膝；要能统率，但是不要______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.草木皆兵肆意妄为

B.轻举妄动盛气凌人

C.草率行事恃才傲物

D.打草惊蛇颐指气使

【答案】：B【解析】句子主要说明的是一个分寸问题，只有从各方面把握住分寸，才能够成为英雄，题中每一分句前后均构成对应关系。“草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼，“打草惊蛇”比喻做事因泄密而惊动对方，这两个表述不符合题意，所以相关的两项错误。“恃才傲物”指仗着自己有才能，看不起人，即过于骄傲，与“统率”没有分寸关系，所以该项错误。因此答案是正确选项对应的内容。（由于原内容未给出选项具体表述，这里只能模糊指代正确答案对应的内容）

8、刀：屠夫：肉（）

A.剪刀：裁缝：布料

B.粉笔：老师：黑板

C.法律：法官：犯人

D.相机：记者：摄影

【答案】：A【解析】屠夫用刀切肉；裁缝用剪刀剪布料。据此可得出相应结论。

9、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交