新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【典型题】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.一天中的最低气温一般出现在（??）。

A.晚上8点左右?????B.凌晨?????C.日出前后

2.小芳不小心把水撒在桌面上，过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于（??）。

A.蒸发????B.冷却????C.凝结

3.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌?????B.往杯中加水?????C.使杯中的水蒸发

4.我们在实验室做“热气球”实验，塑料袋鼓起来但是没有飘起来，可能的原因是（??）。

A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长

5.我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（??）。

A.0℃????B.10℃????C.－10℃

6.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（??）。

A.竹篮????B.密封袋????C.碗

7.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

8.下列记录气温的做法中，不正确的是（??）。

A.在每天的同一时间进行观察记录?????B.下雨时，在室内记录?????C.在同一地点进行观察记录

9.测量风向的仪器是（??）。

A.风向标????B.风量仪????C.风速仪

10.表示下雪天气的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

2.（???）、（???）、（???）、（???）等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

3.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

4.当阳光明媚，天空只有少量的云时，是（???）天，当云多而密，看不到太阳时，是（???）天。

5.风向可以用（???）来测量，风向标的（???）指向的是风吹来的方向。

6.云不像风可以（???），也不像雨水可以（???）。

7.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

8.（???）和（???）是天气观察是的重要数据，在天气日历中，要做到每天记录。

9.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

10.大自然的风主要是由于空气（???），流动起来而形成的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.孔明灯最早是用来传递军事信号的。（??）

2.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

3.20筒空气的质量相当于3~5颗绿豆的质量。（??）

4.水只有达到100℃才会蒸发。（??）

5.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

6.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

7.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

8.空气是一种白色的气体。（??）

9.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。（??）

10.气温升高，温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

4.云主要有哪三种基本形态？

5.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快