校园寻宝活动策划书.pptx

校园寻宝活动策划书

活动背景与目的活动主题与创意活动时间与地点安排活动参与对象及要求活动流程设计活动宣传与推广策略物资筹备与预算编制总结回顾与未来展望目录

01活动背景与目的

0102校园寻宝活动起源校园寻宝活动将这一游戏形式引入校园，使其成为一项独具特色的校园活动。寻宝游戏历史悠久，是一种富有挑战性和趣味性的户外游戏。

丰富校园文化生活校园寻宝活动为校园生活注入新的活力，增加趣味性。通过寻宝活动，引导学生走出教室，参与户外活动，感受校园文化的多样性。

校园寻宝活动需要学生分组进行，强调团队协作。在寻宝过程中，学生需要相互沟通、协作，共同解决问题，从而提升团队协作能力。提升学生团队协作能力

增进同学间友谊与交流校园寻宝活动为学生提供了一个轻松愉快的交流平台。在寻宝过程中，同学们可以增进彼此的了解，建立深厚的友谊。同时，通过与不同班级、不同专业的同学交流，可以拓宽人际关系网络。

02活动主题与创意

主题探寻校园宝藏，共享文化盛宴意义通过寻宝活动，增强学生对校园文化的了解和认同，提升团队协作能力，丰富课余生活。主题设定及意义阐述

结合校园特色与传统文化，设计独具特色的寻宝活动。创意来源将校园文化、历史知识与游戏元素巧妙融合，让学生在娱乐中学习，感受校园文化的魅力。亮点创意来源及亮点介绍

利用校园内具有历史或文化意义的建筑作为寻宝线索。校园建筑校园传说学科特色挖掘校园内的传说故事，融入寻宝活动环节。结合学校学科特色，设计相关领域的寻宝任务。030201与校园文化相结合元素

活动参与度高，学生反响热烈，校园文化得到有效传播。通过问卷调查、社交媒体反馈等方式，对活动的影响力进行量化评估，为后续活动提供参考。预期效果与影响力评估影响力评估预期效果

03活动时间与地点安排

选择周末或节假日进行，确保参与者有足够的时间参与活动。时间选择周末或节假日学生较为空闲，参与度高，且不影响正常教学秩序。理由说明时间选择及理由说明

选择校园内具有代表性、安全性高的地点作为寻宝地点。地点勘察根据地点特点，设计合理的寻宝路线和宝藏藏匿点，确保活动的趣味性和挑战性。布局规划地点勘察及布局规划

在活动前对参与者进行安全教育，提醒注意事项。安全宣传安排专人负责现场秩序维护和安全保障工作。现场监管配备急救箱等必要的紧急救援设备，以应对可能出现的意外情况。紧急救援安全保障措施部署

应急预案制定天气突变如遇恶劣天气，及时调整活动时间和地点，确保参与者安全。参与者受伤如发生参与者受伤等紧急情况，立即启动紧急救援措施，并及时联系校医院或拨打120急救电话。宝藏丢失或损坏如发生宝藏丢失或损坏等情况，及时补充或更换宝藏，确保活动顺利进行。同时加强现场监管，防止类似情况再次发生。

04活动参与对象及要求

本次活动主要面向在校学生，包括本科生、研究生等。在校学生学校教职工也可参与，但需遵守相关规定和安排。教职工欢迎校友及特邀嘉宾参与，共同感受校园寻宝的乐趣。校友及嘉宾参与对象范围界定

03遵守规则参与者需承诺遵守活动规则，保持公平竞争和团队合作精神。01年龄限制参与者需为适龄人群，确保活动安全进行。02健康状况参与者需具备良好的身体健康状况，无严重疾病或不适宜户外活动的状况。报名条件设置

自由组队参与者可自由组建团队，每队人数限定在一定范围内。随机分配如无固定团队，也可选择由主办方随机分配至各个团队。跨年级、跨专业组队鼓励不同年级、不同专业的同学混合组队，增加活动多样性。团队组建方式介绍

安全第一文明参与遵守时间公平公正注意事项提醒在活动过程中，务必注意自身及他人安全，遵守校园规定和交通法规。按照活动安排准时参加各项环节，确保活动顺利进行。保持文明礼貌，尊重他人成果和劳动，不损坏公共设施和校园环境。保持公平竞争精神，不作弊、不抄袭、不干扰其他团队的正常比赛。

05活动流程设计

线上报名通过学校官方网站或活动专用平台进行报名，填写个人信息和参赛宣言。线下报名在学校指定的报名点进行报名，提交个人信息和参赛宣言。筛选机制根据报名者的个人信息、参赛宣言以及过往表现进行综合评估，筛选出最终参赛者。报名及筛选环节安排

介绍活动背景、目的和流程。主持人开场邀请学校领导或相关部门负责人致辞，为活动加油鼓劲。嘉宾致辞参赛者依次上台亮相，展示个人风采和团队形象。参赛者亮相主持人宣布活动正式启动，并介绍接下来的寻宝环节。启动仪式开幕式流程梳理

在校园内设置多个宝藏点，每个宝藏点都藏有宝藏线索，参赛者需根据线索寻找宝藏。宝藏线索障碍挑战团队协作安全保障在寻找宝藏的过程中，参赛者需要完成各种障碍挑战，如解谜、答题、闯关等。鼓励参赛者以团队形式进行寻宝，团队成员之间需要相互协作、密切配合。设置安全保障措施，确保参赛者在寻宝过程中的安全。寻宝环节设置详解

根据参赛者在寻宝环节中的表现、找到宝藏的数量和质