新教科版四年级科学上册期末测试卷附参考答案【a卷】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

3.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

4.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

5.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

6.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

二.填空题(共6题，共20分)

1.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

2.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

3.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

4.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

6.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

三.判断题(共6题，共12分)

1.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

2.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

3.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

4.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

5.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

6.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题(共4题，共28分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

4.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（??）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（?）。

A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动

④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（?）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（?），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.固体＞液体＞气体

2.鼓皮；空气；声带

3.能量

4.力的大小；弹性

5.大

6.偏食；挑食

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，