学校经典诵读文化周活动校长总结发言：倾听生命拔节声.pdfVIP

经典文化周活动回眸:倾听生命拔节声

橙黄橘绿的季节，学校又迎来了一年一度的“雅言传承文明，经

典浸润人生”校园经典文化周。这既是校园文化的浓缩与积淀，又是

特色办学特质的呈现，更是全校学生素质的展示平台。

喜看稻菽千层浪，倾听幼竹拔节声。每年举办的经典文化周活动

中，都涌现出许多表现出色的班级、老师和学生，今年也不例外。这

和学校长期开展经典美文诵读活动是分不开的。每当上课铃声响起的

同时，我们就能欣喜地听到校园里此起彼伏的诵读声，恰似“飒飒东

风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”。正因为有了这如歌的诵读，也就有了如

画的表演：一年级《三字经》集体诵背，童稚之声，却能绕梁三日；

二年级《弟子规》集体诵背，爽口明心，不绝于耳；三年级主题诗词

集体诵背，婉转起伏，响遏行云；四年级亲子诵读表演，传递亲情，

享受幸福；五年级游戏中诵读，亦庄亦谐，妙处横生；六年级文学经

典课本剧表演，更是惟妙惟肖，演绎美文精髓。比赛中，各班或采用

齐诵、领诵、群诵相结合的方式来传颂经典，或适当编排了情景剧、

舞蹈等诠释内涵，焕发了经典诵读无限魅力，展现了同学们良好的精

神风貌。

胸藏万卷能吞吐，笔有千钧能翕张。学生诵背了许多美文，语言

仓库自然就得到丰富，人格和情操也就得到陶冶。当孩子们把经典诵

读的心得化为飘逸如水的文字倾注在笔尖时，自有一份别样的情怀氤

氲在心头。他们从“与朋友交，言而有信”中坚守了诚信，从“知错

能改，善莫大焉”中不断地进步，从“锄禾日当午，汗滴禾下土”中

懂得了珍惜，从“欲穷千里目，更上一层楼”知道了努力，从“横看

成岭侧成峰，远近高低各不同”悟出了哲理，从“人生自古谁无死，

留取丹心照汗青”学会了做人……可见，诵读心得征文评选无疑是经

典文化周的又一亮点。在三到六年级报送参评的近百篇征文中，虽然

仅评选出部分一等奖，但这是由于名额的限制，并非其他征文笔力瘦

弱。相反，每一篇诵读心得都是一首美妙动听的心曲，流淌着沉甸甸

的生命质感，闪烁着各位小作者金子般的精神世界。

水墨洒神韵，丹青显情怀。孩子们经典诵读的快乐不仅表现在演

一演、写一写的形式上，还经常动手画一画，把喜欢的经典片段配上

相应的画面，不仅加强了记忆，也加深了理解，同时增强了趣味，让

经典诵读真正成为了他们的乐土。我们在同学们经典诵读手抄报中甄

选的优秀作品中，我看到了大家作品版面设计精致，构思精巧，描绘

活泼，主题鲜明，充分展示了同学们良好的素质。

诵读先行，知行结合。经典诵读活动，能丰富人的内涵、开阔人

的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧，对孩子们的成长极具重要意

义。为了进一步激励学生，本届文化周仍旧在各个班级开展了“少年

君子”“诵读之星”的评选。愿这些“星星”健康成长，引领着全校同

学用经典文化去描绘经典人生。

“大鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。”同学们，金色童年，它像

一朵彩云，升起在你生命的早晨。你听啊，蓝天在呼唤你去自由翱翔；

你看啊，大海正等待你去勇敢畅游。

读读文化经典吧，你的人生会因此而更精彩！