新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案（满分必刷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

2.午餐中的米饭属于下面哪几类？（??）。

①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A.①④⑤????B.②④⑤????C.②③⑤

3.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

4.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

5.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

6.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

二.填空题(共6题，共18分)

1.吸气，是含有（???）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（???）的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

2.我们的各项生命活动都与（???）有关。

3.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

4.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

6.声音的高低和物体振动的（???）有关。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

3.声音是以直线的形式传播的。（?）

4.弦的音高与制作材料有关。（??）

5.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

6.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.综合题(共4题，共24分)

1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.氧气；肺；扩张；收缩

2.食物

3.振动

4.鼓膜

5.维生素

6.快慢

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

七.综合题

1.高；低；振动

2.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

3.如下：

4.低→高；低→高；高→低