教科版科学四年级上册期末测试卷含完整答案（有一套）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（??）。

A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果

2.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

3.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

5.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

6.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

二.填空题(共6题，共26分)

1.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

2.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

3.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

4.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

5.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

6.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

2.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

3.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

4.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

5.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

6.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

四.连线题(共1题，共11分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.什么是肺活量？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共28分)

1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

4.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧

2.收集声音

3.淀粉

4.肺；肺活量

5.高；低；悦耳

6.振动

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

七.综合题

1.振动；大；不同；振动

2.大；强；不同

3.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越；运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

4.②④⑤；①③⑥