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Makeanewstory活动S1:Mybrotherwasplayingbasketball.Iwatchedhim.Iwantedtoplaybasketballlikehim.“Wow,Xiaoming.Youcanplaybasketballverywell.Canyouteachme?”S2:OK.Dribbletheballlikeme.Good.Thenshoottheballintothebasket.S1:Ican’tshoottheballintothebasket. S2:Don’tworry.Let’sdoitagain.readastoryaloudstandononefootpaintapictureplaythepiano表达某人的意愿:Sb.wanttodosth.Theywantedtoflykitesyesterday.例句1.登录“优教同步学习网”,观看PartA课文动画并跟读,按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。
2.读写PartB的单词4遍,并默写一遍。3.登录“优教同步学习网”,预习Unit6PartC,PartD。***老师请学生示范,大家跟着一起学做动作。教师可以配上相应的英语解说,并板书在黑板上。**********请学生注意模仿录音中的语音语调。*请学生注意模仿录音中的语音语调。*模仿A部分内容,和伙伴们一起创编故事,并表演出来。***Warm-up
Lead-inPresentationPracticeSummaryHomeworkcloseSummaryPartAPartBUnit6Annewantedtodance湘少版(三起点)六年级下册BrainStormWhat’syourhobby?PlaythepianoBrainStormCanyoudance?Canyoushowus?Pleaseteachussomesimpleactions.BrainStormlistentomusicputyourarmsoutmoveyourlegsstandononefootturnaroundjumphighstandononefootIwantedtopaintapictureyesterday.paintapictureplaythepianoWhatdidshewanttodo?Shewantedtoplaythepiano.readastoryaloudWhatdidhewanttodo?Hewantedtoreadastoryaloud.TrytosayWhatdidyouwanttodolastweekend?Iwantedtoflyakite.ALet’sListenandSayWhatwasLinglingdoing?Linglingwasdancing.LookandanswerALet’sListenandSayCanAnnedanceverywell?LookandguessALet’sListenandSayCanAnnedanceverywell?Why?ReadandanswerNo,shecan’t.ShesteppedonLingling’sfoot.ALet’sListenandSayReadandfillintheformTime(时间)Place(地点)Characters(人物)Reason(原因)Howtodance(如何跳舞)Result(结果)OnedayInthedancingroomLinglingandAnneAnnewantedtodancelikeLingling.LinglingtaughtAnneto...AnnesteppedonLingling’sfoot.ALet’sListenandSayDoyouthinkAnnecandancewellatlas
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