2025届安徽省安庆市安庆九一六校中考历史适应性模拟试题含解析.docVIP

2025届安徽省安庆市安庆九一六校中考历史适应性模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．1920年1月2日，美国司法部长米切尔?帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，并以“激进分子”的罪名被逮捕。一向标榜民主自由的美国出现这样“红色恐怖”的原因是

A．俄国十月革命的爆发 B．资本主义经济危机的发生

C．中国红色革命的开展 D．科学社会主义理论的诞生

2．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容可以出现在“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是

①美国独立战争

②美国南北战争

③日本明治维新

④法国大革命

A．①②③

B．②③

C．①④

D．①②④

3．生命权和生存权是人类最基本的权利。在人类历史上，不同时代和不同地区却出现了凡人的罪恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是

A．屠杀印第安人

B．贩卖黑奴

C．屠杀犹太人

D．南京大屠杀

4．下图为1920年上海《申报》上发表的漫画，名为《共去厌物，道路平坦》。用中四个农家装束的老百姓在挖刨一颗写着“军阀”二字的老枯树。该图反映了当时

A．人们渴望结束军阀混战局面

B．北洋军阀破坏报社言论自由

C．袁世凯复辟帝制失败

D．五四运动推动思想观念解放

5．下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是

A．统一多民族国家的确立 B．繁荣与开放的社会

C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家巩固发展与危机

6．“一国两制”是首先针对问题提出的祖国统一大业的基本方针，是中国领土不可分割的一部分，要想了解与祖国大陆的关系，你会涉及哪段历史

①鸦片战争

②甲午中日战争

③八国联军侵华战争

④抗日战争

⑤解放战争

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤

7．下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用（）

A．削弱了政府的权力 B．巩固了资本主义制度

C．促进了国民经济的恢复 D．加速了二战的爆发

8．鞍钢曾被称为“共和国钢铁工业的长子”，鞍钢这一地位的奠定主要与下列哪一事件相关：

A．开国大典 B．第一个五年计划的实施 C．中共十一届三中全会召开 D．加入WTO

9．如图所示是清道光帝给参与谈判的大臣所下达的谕旨的部分内容。通过谕旨的内容可以判断其与哪一条约有关

A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》

10．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是

①斯大林格勒战役——苏德战场转折点

②设驻藏大臣——西藏开始归属中央政府管辖

③新航路开辟——世界开始走向整体

④杜鲁门主义出台——标志“冷战”开始

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

11．《独立宣言》《人权宣言》是近代欧美国家的重要文献。下列对它们的评述，正确的是（）

A．都是为了反对本国封建统治 B．都确立了君主立宪制度

C．都是民族解放运动的产物 D．都体现对自由平等的追求

12．当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是（）

A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．罗斯福

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．在美国独立战争期间，被称为“第一个人权宣言”的文献是什么？

14．六集电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统梳理中国近现代史的系列节目。本片站在新的历史起点上回首过去，展望未来，揭秘中华民族伟大复兴的艰辛之路，每个时期都有其特定的历史节点。

(1)“千年局变”惊醒国人，为救国图强，中国社会各阶层进行了各种探索。请举出其中两位不同阶层的代表人物，并说明其有何历史事迹。

(2)“中国新生”后，一改旧中国屈辱的外交形象，挺直了民族脊梁，以独立自主的姿态，展开了和平外交事业，中国的国际影响与日俱增。请举出20世纪70年代取得的两例重大外交成就。

(3)“伟大转折”里，中国最重要的转折是确立了什么思想路线?我国从此进入一个什么新时期?

(4)回顾中华民族的复兴之路，你有什么感悟?

15．党的十八大以来，总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，围绕统一多民族国家的民族团结问题发表了一系列重要讲话，深刻回答了民族团结在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题，提出了新时代加强民族团结的新理念和