部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案(典型题).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含答案(典型题).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面关于班规的说法不正确的是(??)。

A.班规制定以后就必须固定下来,不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.根据班级的实际情况可以修订班规

D.大家应该严格执行班规

2.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

3.下列不属于班级优点的是(?)。

A.团结协作?????????

B.富有创造力

C.没有集体荣誉感??????

D.卫生整洁

4.家里的白色真皮沙发不小心沾有油污,轻轻擦拭可以用纸巾蘸取的物质是(??)。

A.色拉油

B.墨水

C.风油精

5.家庭的幸福需要(??)作出贡献。

A.爸爸

B.妈妈

C.每个人

6.下列做法正确的是(?)。

A.为了在合唱比赛中获得好成绩我们班每天放学后都认真练习

B.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛

C.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑

二.填空题(共6题,共32分)

1.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互(???)、相互(???),都是家庭成员对家庭的贡献。

2.班徽是一个班级的(????),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

3.没有(?????),不成(?????)。国有(?????),校有(?????),班有(?????)。

4.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。

5.(?????)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(?????)也有(?????),竞争给我们带来(?????)。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的(?????),(?????),(?????),就是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸上班很辛苦,回家我可以帮爸爸捶捶腿、揉揉肩。(??)

2.班规修改是由班主任一人来完成的。(??)

3.周末,爸爸胃病犯了,有妈妈照顾爸爸就行了,小林自己出去玩了。?(??)

4.我们班是个集体,大家要有集体荣誉感。(??)

5.比赛场上,同学们一起为运动员加油。(??)

6.不赶时髦,不攀比也是体贴父母的方式之一。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共35分)

1.你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?

2.说说你所在的班级还存在哪些问题。

3.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢?

4.制定班规一般有几种方式?你倾向于哪一种?

5.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献,请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献?(至少写三条)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。

(1)图中小勇的做法对吗?为什么?

(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共14分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我的学习体会是(???)。

2.分析说明。

关掉电视打开生活

周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边,边吃饭边看电视。突然眼前一黑,停电了!没有电看不了电视,一家人百无聊赖。于是,爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中,他们边讲故事,边交

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