部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(突破训练).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(突破训练).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列行为中,(??)是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐,不让父母给我送

B.不吃过凉过辣的食物

C.在同学家玩到天黑,未告诉父母

2.下列关于班集体的说法,错误的是(??)。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员各做各的事就行,不需要顾及其他人

D.优秀的班集体需要大家团结协作

3.若以“班兴我荣,班衰我耻”作为你们班级的班训,你应该(?)。

A.爱好学习,对其他事置之不理

B.积极主动参与班级建设和管理

C.班上人多,劳动时可以溜边玩耍

4.我们把班规制定好之后,应该(??)。

A.谁愿意遵守就遵守,不遵守也没事

B.严格按照班规做事

C.对我有利的就遵守,不利的就不遵守

5.以下哪种行为没有按照班规的要求做(??)。

A.排队集合快静齐?

B.对待公物如珍宝?

C.用餐随意掉饭粒?

D.上课认真听讲,积极发言

6.班级与班级之间(??)。

A.既有合作,也有竞争

B.只有合作,没有竞争

C.没有合作,只有竞争

二.填空题(共6题,共20分)

1.看到我们的班级有这么大的进步,我感到的是(???)。

2.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可(???)。

3.我们在一起学习已经三年多了,班级生活给我们留下了(???)的回忆。我想对我们的班集体说:(???)。

4.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。

5.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母(???)。

6.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。???????(??)

2.帮助父母做家务,可以让我们体会亲情的温暖。(??)

3.每个班都是相同的。(??)

4.父母为我们操心是天经地义的。?(??)

5.能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。(??)

6.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。(???)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共31分)

1.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例,你认为开展这类班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?

2.你们班最近的课堂纪律不是很好,同学们的听课效率也在下降,为此老师组织大家一起制定班规,你会制订哪些内容来解决课堂上出现的问题?

3.如果你是小记者,想针对父母的工作情况采访一下父母,我们应该如何进行提问?

4.设计班徽的四个步骤是什么?

5.这是四(1)班的班徽,请你给它配上贴切的解说词吧!

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共18分)

1.我会做。

①周末,爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹,这时你会(???)。

②爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。

③下雨了,为了不让泥水弄脏家里地板,这时你会(???)。

④周末,爸爸老胃病犯了,但是妈妈没在家,这时你会(???)。

2.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。

我的设计:?

解说词:

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.骄傲

2.改进

3.许多美好;四一班是最棒的!(答案不唯一)?

4.坐沙发;倒杯茶

5.一句话;一个举动;徒增烦恼?

6.方法

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛,班级之间的合作能够让班级双方都取长补短,取得进步;大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点,能够更好地发

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