2025届安徽省安庆市宿松县重点达标名校中考生物模试卷含解析.docVIP

2025届安徽省安庆市宿松县重点达标名校中考生物模试卷含解析.doc

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2025届安徽省安庆市宿松县重点达标名校中考生物模试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

1、以下关于排泄的说法,正确的是

A.尿素全都是通过泌尿系统排出的

B.皮肤通过汗腺排出的废物只有水和无机盐

C.冬天,户外的人呼出了“白气”,不能说明呼吸系统排出了水

D.肾脏、肺和汗腺排出的废物都是由血液从细胞运输来的

2、下列表述的生物的各个器官或结构都能长大,其中长大完全不属于细胞分裂完成的是

A.胚芽发育成茎和叶 B.柳树的茎长粗 C.人体皮肤的蜕皮现象 D.小叶长成大叶片

3、下图所示,判断下列有关说法正确的是()

A.图乙中D上升时,胸腔容积减小

B.图甲中CE段,表示胸腔容积增大

C.图乙中D下降时,A内气压小于B内的气压

D.图甲中C点表示呼气末,肺内气压等于外界大气压

4、根尖中具有大量根毛的部位是()

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

5、在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明()

A.原始地球能形成原始生命

B.生命起源于原始大气

C.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

6、“没有声音再好的戏也出不来”,对听觉产生和爱护的叙述,不正确的是()

A.耳蜗内有听觉感受器

B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑

C.产生听觉的部位是大脑皮层

D.长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道和听小骨造成损伤

7、生物个体发育的起点是()

A.卵细胞 B.受精卵 C.胚 D.幼体或种子

8、有关下列几种动物的叙述,错误的是

A.B和C都是恒温动物

B.B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳

C.A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱

D.C体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换

9、检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙、丙三种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙、丙分别是()

血浆

肾小囊腔内的液体

输尿管内的液体

0.03%

0.03%

2%

0.1%

0.1%

0

0.70%

微量

0

A.甲是尿素,乙是蛋白质,丙是葡萄糖

B.甲是葡萄糖,乙是尿素,丙是无机盐

C.甲是尿素,乙是葡萄糖,丙是蛋白质

D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖,丙是尿素

10、将葫芦藓和肾蕨归为同一类植物的主要依据是

A.都有根、茎、叶 B.都有输导组织

C.都能开花结果 D.都能进行孢子生殖

11、北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看,下列相关叙述不合理的是()

A.挡住光照,保持土壤营养不流失B.该措施有利于促进物质循环

C.落叶被微生物分解补充土壤养料D.落叶覆盖利于保持土壤水分

12、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是()

A.体外受精、胎生、完全变态发育

B.体外受精、卵生、变态发育

C.体内受精、卵生、完全变态发育

D.体内受精、胎生、变态发育

13、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是()

A.细胞是它们的结构和功能的基本单位

B.它们都是由受精卵发育而来

C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官

D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

14、一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是

A.血浆、白细胞 B.红细胞、白细胞

C.红细胞、血小板 D.血小板、白细胞

15、2013年3月底,在上海、安徽两地率先发现H7N9型禽流感,其病原体日全球首次发现的新亚型流感病毒。有关该传染病的说法,正确的是()

A.H7H9型禽流感的病原体有细胞结构,能独立生活

B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施

C.发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径

D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫.

16、随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中.下列关于植物组织培养的叙述正

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