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传统文化设计活化策略在民族共同体构建中的实践路径.docxVIP

传统文化设计活化策略在民族共同体构建中的实践路径.docx

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传统文化设计活化策略在民族共同体构建中的实践路径

目录

一、内容综述..............................................4

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1时代背景概述.........................................6

1.1.2民族共同体构建的重要性...............................7

1.1.3传统文化设计的价值...................................9

1.2国内外研究现状........................................11

1.2.1传统文化设计活化研究................................12

1.2.2民族共同体构建研究..................................13

1.2.3相关领域研究综述....................................15

1.3研究内容与方法........................................16

1.3.1主要研究内容........................................18

1.3.2研究方法选择........................................19

1.3.3研究框架构建........................................20

二、传统文化设计活化理论基础.............................21

2.1传统文化设计的内涵与特征..............................23

2.1.1传统文化设计的定义..................................25

2.1.2传统文化设计的表现形式..............................27

2.1.3传统文化设计的核心特征..............................28

2.2传统文化设计活化的概念与原则..........................29

2.2.1传统文化设计活化的定义..............................30

2.2.2传统文化设计活化的目标..............................32

2.2.3传统文化设计活化的基本原则..........................33

2.3民族共同体构建与文化认同..............................34

2.3.1民族共同体的内涵....................................36

2.3.2文化认同的作用......................................37

2.3.3传统文化与民族认同的关系............................38

三、传统文化设计活化的实施路径...........................39

3.1挖掘与整理传统文化资源................................40

3.1.1传统文化资源的类型..................................41

3.1.2传统文化资源的调查与收集............................42

3.1.3传统文化资源的整理与分类............................43

3.2创新与转化传统文化设计................................44

3.2.1传统文化设计的现代转型..............................45

3.2.2传统文化设计的跨界融合..............................48

3.2.3传统文化设计的数字化应用............................49

3.3推广与传播传统文化设计................................51

3.3.1传统文化设计的宣传教育..............................52

3.3.2传统文化设计的市场推广..............................53

3.3.3传统文化设计的国际传播.................

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