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2025年无锡工艺职业技术学院单招（计算机）测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、下列IP地址中，错误的是

A.B.10.10.10.10

C.56D.222.222.222.222

【答案】：C

【解析】本题可根据IP地址的组成规则来判断每个选项的正误。IP地址由32位二进制数组成，一般将其分为4段，每段8位，用十进制数表示，范围是0-255，段与段之间用“.”分隔。选项A：“”，每一段的数值分别为1、0、0、1，均在0-255的范围内，该IP地址是正确的。选项B：“10.10.10.10”，每一段的数值都是10，在0-255的范围内，该IP地址是正确的，不过这里数字间多了空格，标准写法应去掉空格，但数值本身符合IP地址规则。选项C：“56”，其中最后一段的数值是256，已经超出了0-255的范围，不符合IP地址的组成规则，所以该IP地址是错误的。选项D：“222.222.222.222”，每一段的数值都是222，在0-255的范围内，该IP地址是正确的，同样这里数字间多了空格，标准写法应去掉空格。综上，答案选C。

2、以下关于关系二维表的叙述中，错误的是________。

A.二维表是元组的集合

B.关系模式反映了二维表静态结构

C.对二维表操作的结果仍然是二维表

D.关系模式确定后，二维表的内容是不变的

【答案】：D

【解析】本题可根据关系二维表的相关概念和性质，对每个选项进行逐一分析。选项A在关系数据库中，二维表由行和列组成，每一行称为一个元组，整个二维表可以看作是元组的集合。例如一个学生信息表，每一行代表一个学生的信息，这些行的集合构成了整个学生信息二维表。所以“二维表是元组的集合”这一叙述是正确的。选项B关系模式是对关系结构的描述，它定义了关系的名称、属性（列）以及属性的类型等信息，反映了二维表的静态结构。例如定义一个学生关系模式，包含学生的学号、姓名、年龄等属性，这就确定了学生信息二维表的基本结构。所以“关系模式反映了二维表静态结构”这一叙述是正确的。选项C在关系数据库中，对二维表进行的各种操作，如选择、投影、连接等，其操作结果仍然是一个二维表。例如从学生信息表中筛选出年龄大于20岁的学生，得到的结果还是一个二维表，只是行数可能减少了。所以“对二维表操作的结果仍然是二维表”这一叙述是正确的。选项D关系模式确定后，它只是规定了二维表的结构，即表有哪些列以及列的数据类型等，但二维表的内容是可以动态变化的。可以向表中插入新的元组（行）、删除已有的元组，或者修改元组的属性值。例如学生信息表，可能会有新的学生入学，需要插入新的记录，也可能有学生退学，需要删除相应记录。所以“关系模式确定后，二维表的内容是不变的”这一叙述是错误的。综上，答案选D。

3、下列有关以太网的叙述中，正确的是________。

A.它采用点到点的方式（而非广播方式）进行数据通信

B.信息帧中只需要包含接收节点的MAC地址

C.信息帧中需要同时包含发送节点和接收节点的MAC地址

D.以太网只采用总线型拓扑结构

【答案】：C

【解析】本题可根据以太网的相关知识，对每个选项进行逐一分析：选项A以太网是一种局域网技术，它通常采用广播方式进行数据通信，而不是点到点的方式。在以太网中，当一个节点发送数据时，它会将数据帧广播到网络中的所有节点，然后由目标节点接收和处理该数据帧。所以选项A错误。选项B在以太网的信息帧中，不仅需要包含接收节点的MAC地址，还需要包含发送节点的MAC地址。接收节点的MAC地址用于标识该数据帧的目标节点，而发送节点的MAC地址用于标识数据帧的发送源。这样接收节点可以确认数据的来源，并且网络中的其他节点可以根据这些信息进行相应的处理。所以选项B错误。选项C信息帧中需要同时包含发送节点和接收节点的MAC地址。发送节点的MAC地址用于标识数据帧的发送者，接收节点的MAC地址用于标识数据帧的接收者。通过这两个MAC地址，数据帧可以在以太网中准确地传输和接收。所以选项C正确。选项D以太网可以采用多种拓扑结构，如总线型、星型、环型等。虽然在早期以太网中，总线型拓扑结构较为常见，但随着技术的发展，星型拓扑结构由于其易于管理、可靠性高等优点，已经成为了以太网中最常用的拓扑结构。所以选项D错误。综上，答案选C。

4、计算机软件操作系统的作用是__________。

A.管理系统资源，控制程序的执行B.实现软硬件功能的转换

C.把源程序翻译成目标程序D.便于进行数据处理

【答案】：A

【解析】本题可对每个选项进行分析，判断其是否符合计算机软件操作系统的作用。-**选项A：管理系