教科版科学四年级上册期末测试卷含答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

2.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

3.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

4.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

5.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

6.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（??）。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活

B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来

C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观

二.填空题(共6题，共22分)

1.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

2.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

3.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

4.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

6.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

2.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

3.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

5.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

6.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共18分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共37分)

1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

2.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，

1.这个现象说明，发声物体在（???）。

2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。

3.这探究了（?）。

A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系

4.为什么要在鼓面上放豆子？

3.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

4.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）