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2025年4月开封市九年级中考语文一模试卷
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语文试题参考答案
一、积累与运用(共23分)
1.(共6分)(1)①pì②chì(2分)(2)A.汲B.震(2分)(3)C(2分)
2.示例:游客,您好!欢迎您来到以“铭记历史,开创未来”为主题的革命纪念馆,由您所在的“讲解员
联系处”向东北出发,第一展厅的北面,就是您要前往的第二展厅;从第二展厅出来后,请您向西走,经
过第三展厅,即可到达整个展馆西北角处的第四展厅。(3分)
3.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③了却君王天下事④赢得生前身后名
⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花
(每空1分,有错该空不得分。共8分)
4.②④③①(3分)
5.示例一:革命者拥有坚定的信念,这种信念如同永不干涸的源泉,激励他们奋斗向前。示
例二:全力奋斗有信念,无私奉献敢担当(3分)
二、现代文阅读(共27分)
(一)(共16分)
6.示例:①小满挖深坑种树②小满帮树扎根(细心浇水)③小满坚持种树④小满教新兵种树(句式相
似、概括合理即可。一条1分,共4分)
7.示例:第⑥段运用动作描写和语言描写来刻画刘班长这一人物形象。通过描写刘班长“俯下身去”“抓
起一把混杂着砂石的贫瘠沙土”“仔细观察”等动作,刻画刘班长细致、认真、帮助年轻战士克服困难的
形象;又通过描写刘班长的语言“这样的土质可不行……”“别灰心……”等,刻画刘班长既能发现问题,
找到解决问题的方法,还善于做思想工作,鼓励士兵的形象。(4分)
8.示例一:第①段和第⑩段的“目光”,交代了文章写作顺序的变化,由眼前到回忆,再回到眼前,文章
叙述层次丰富;第③段和第⑨段的“目光”,是为了展现小满眼中的大漠风光,让读者由他的眼睛看到环
境的变化,了解战士们种树的成绩。示例二:文章第①③⑨⑩段借小满的“目光”交代了客观环境的变
化,黄沙漫天、沙丘荒凉的景象变为黄沙沉寂、绿树成荫,让读者感受到种树的成效;这些“目光”又表
现小满的心情,他从初到军营的烦闷,变为看到绿洲的愉悦和坚守戈壁的决心,体现小满由浮躁到沉稳的
成长。(若有其他答案,亦可酌情给分)(4分)
9.示例:文章结尾段写了成为班长的小满帮助更多新兵种树,扎根戈壁的故事结局。在结构方面,呼应前
文,有力地收束了全文,还留下了余音。在表达主题方面,升华文章主旨,由小满的变化体现军队代代相
传的坚韧意志和奉献精神;也告诉读者遇到困难应不折不挠,执着坚守,扎根贫瘠之处,才能开创新成绩。
(4分)
(二)(共11分)
10.D(3分)
11.示例:首先提出本段论点“爱国主义是青年成长成才的必然要求”;然后解说青年人只有热爱祖国,
才能实现人生价值;接着列举青年扶贫干部黄文秀带领村民脱贫致富,以及青年官兵们坚守喀喇昆仑山脉
等事例进行论证;最后再次强调本段论点。(4分)
12.示例一:放回文本一的A处更合适,因为该材料列举的“青年突击队的队员们在党的领导下”到北大
荒开垦荒地、到戈壁滩建设油田的事例,能强调党对青
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