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Lesson12Tomhasashortruler
第二课时;Askandanswer;—Whohasabignose?;—Whohasareddress?;—Whohasredshoes?;—Whohasshorthair?;—Whohasredmouthandgreeneyes?;—Whohasrednoseandorangeears?;pink:粉色的;1.四人一组进行唱歌练习。
2.注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组唱歌时，其他小组观看并评分。
歌词基本流利，表情动作基本到位。
歌词较为流利，表情动作比较到位。
基本能脱稿跟唱，表情动作十分到位。;Lookandanswer!;—Whohaspurpleshoes?;—Whohasredshoesandpinkdress?;—Whohasgreenshirtandblackshoes?;—Whohasyellowhairandpinkdress?;—Whohasbigmouthandpurpleshoes?;—Whohasblueshoesandblackhair?;—Whohasyellowhairandpurpledress?;Johnhas____hairand_____________shoes.;MrBrownhasa____nose.
Hehas_____hair.;Game;Icansee;□has□long
□short□big
□small;1.能听、说、读句子:Whohas…(and)…?/…has….
2.学习歌曲中pink和purple的发音及释义，能听懂、会唱歌曲Coloursong,并将有关颜色的单词在句型中灵活运用。
3.运用“Whohas…?”句型进行提问，并能根据描述快速指认相应人物。
4.在听的过程中学会通过关键词（如形容词、名词）等区分人或事物。
;1.背诵本课的生词。
2.在会写的基础上正确朗读本课对话。
3.完成本课的课后作业。
4.熟读本课对话。
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