人教版五年级下册数学期末考试试卷精品(巩固).docxVIP

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  • 2025-04-26 发布于河南
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人教版五年级下册数学期末考试试卷精品(巩固).docx

人教版五年级下册数学期末考试试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有(??)。??

A.6个????B.7个????C.8个

2.下列图形中,由通过旋转得到的图形是(??)。?

A.????B.????C.

3.从上面看到的形状不同的是(??)。

?

A.??????B.????C.?

4.想一想,下列哪一组都是旋转现象?(??)??????

A.拉抽屉,电风扇转动???B.转动转盘,风车转动???C.时针转动,电梯升降

5.下面的现象中属于旋转的有(??)个。

①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动

A.2?????B.3?????C.4

6.分针和时针的转速比是(??)。????

A.1:12?????B.12:1?????C.60:1

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为51=3×17,所以51只有3和17两个因数。(??)

2.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。??(?)

3.把一张正方形的纸对折三次,每份是这张正方形纸的。(?)?

4.图形旋转时,对应的旋转角度相等,图形的形状和大小都没有发生变化。??(?)??

5.的分母36的质因数中含有3,所以这个分数不能化成有限小数。(??)

6.1个非零自然数,如果不是质数,就一定是合数。(??)

三.填空题(共6题,共12分)

1.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以近似地看作是(??)现象。

2.空中缆车的运动可以看作是(??)现象,玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是(??)现象。

3.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体,这个大长方体的表面积是________平方厘米。

4.

这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。

5.两个同样的正方体可以拼成一个(?)体;最少(?)个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少(?)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

6.用分数填空。

40分钟是1小时的_______,7000平方米是2公顷的_______。?

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出以虚线为对称轴的对称图形,再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形,将所得图形向右平移2格.

2.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

六.解答题(共6题,共29分)

1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

2.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?

3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.

4.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

5.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

6.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.旋转

2.平移;旋转

3.162

4.;0.7

5.长方体;8;4

6.;

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:画出以虚线为对称轴的对称图形(图中红色部分),再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形(图中绿色部分),将所得图形向右平移2格(图中蓝色部分).

2.(1)

(2)右;5;上;5

六.解答题

1.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

2.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×

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