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“岗课赛证”融合模式下工业机器人系统集成课程改革策略研究
目录
“岗课赛证”融合模式下工业机器人系统集成课程改革策略研究（1）
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
工业机器人系统集成概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1工业机器人的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2工业机器人系统的组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3工业机器人技术的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
“岗课赛证”融合模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1职业技能教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2模式识别在职业教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
工业机器人系统集成课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1当前教学模式的优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
“岗课赛证”融合模式下工业机器人系统集成课程改革策略．．．19
5.1教学理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3实践项目的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
基于“岗课赛证”融合模式的教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1课程资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2教材和案例的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教师培训与支持机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1师资队伍的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2支持服务体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
实验室建设和实训基地的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.1实训环境的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.2实训设备的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
评估与反馈机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
9.1成果评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
9.2反馈机制的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
10.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
10.2展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
“岗课赛证”融合模式下工业机器人系统集成课程改革策略研究（2）
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
工业机器人系统集成概
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