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第I部分单选题(50题)
1.地球不停自转所产生的地理意义是()。
【题目解析】地球不停自转产生了多种地理现象。地球自转会导致昼夜交替,由于地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,随着地球自转,产生了昼夜交替现象。而正午太阳高度变化是由地球公转和黄赤交角的存在导致太阳直射点在南北回归线之间移动引起的。地球在公转过程中,太阳直射点的位置会随时间发生变化,从而使得各地正午太阳高度也随之变化。冷热交替并非单纯由地球自转导致,它和太阳辐射、大气环流、下垫面性质等众多因素有关,并且和地球的公转也有密切联系,比如四季更替带来的冷热变化主要是公转的结果。昼夜长短变化也是地球公转的地理意义,地球公转过程中,太阳直射点在南北回归线之间移动,使得不同纬度地区在不同时间昼夜长短不同,如北半球夏季昼长夜短,冬季昼短夜长。所以该题正确答案所描述的地理意义是昼夜交替。
A:正午太阳高度变化
B:昼夜长短变化
C:昼夜交替
D:冷热交替
答案:C
2.“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。
【题目解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等,使教育活动更有序、高效地开展,题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择,题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等,题干没有涉及评价方面的体现。综上,答案为导向功能。
A:协调功能
B:选择功能
C:评价功能
D:导向功能
答案:D
3.黄河作为我国第二长河,发源于(),其水流自西向东流经9个省(自治区)后,最终注入渤海。
【题目解析】本题考查黄河的起源地。黄河是我国第二长河,其源头位于巴颜喀拉山脉。阿尔卑斯山脉位于欧洲中南部,并非黄河的起源地。落基山脉是美洲科迪勒拉山系在北美的主干,也与黄河起源无关。阿尔泰山脉位于中国新疆维吾尔自治区北部和蒙古国西部,同样不是黄河的发源地。综上,正确答案是巴颜喀拉山脉。
A:阿尔泰山脉
B:落山基山脉
C:巴颜喀拉山脉
D:阿尔卑斯山脉
答案:C
4.五四运动作为中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动,是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。下列选项中,没有参加五四运动的是()。
【题目解析】五四运动是一场具有广泛群众基础的爱国运动,工人阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级都参与到了这场运动中。五四运动中,工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台,展现了巨大的力量,推动了运动的发展;城市小资产阶级也积极投入到反对帝国主义和封建主义的斗争中;民族资产阶级出于自身利益和爱国情怀,也在一定程度上支持和参与了运动。而大资产阶级是与帝国主义和封建主义紧密勾结的阶级,他们为了维护自身利益,是不会参加反对帝国主义和封建主义的五四运动的。所以没有参加五四运动的是大资产阶级。
A:民族资产阶级
B:大资产阶级
C:城市小资产阶级
D:工人阶级
答案:B
5.中国现代文学起始于“五四”新文化运动时期,陈独秀和胡适为推动文化革新的两位代表性人物,当时发挥了巨大积极作用的期刊是()。
【题目解析】中国现代文学始于“五四”新文化运动时期,陈独秀和胡适是推动文化革新的代表性人物。在当时,《新青年》发挥了巨大的积极作用。《新青年》是新文化运动的重要阵地,它倡导民主与科学,猛烈抨击旧礼教、旧道德,主张文学革命,为新思想的传播和新文学的发展做出了重要贡献。《申报》是旧中国历史最长、影响最大的一份报纸,但它并非推动新文化运动发挥巨大积极作用的期刊,主要侧重于新闻报道等。《新华日报》是抗日战争时期和解放战争初期中国共产党的大型机关报,创办时间晚于新文化运动时期。《大公报》是中国近代和现代著名日报,其在不同历史阶段有不同侧重和贡献,并非新文化运动的核
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