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初中地理知识点大全

??????七年级上册

一、地球与地图

1.地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。

2.地球的大小：?平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。

3.经线与纬线的特点，经度与纬度和半球的划分。

4.地球自转、公转的特点及其产生的地理现象

5.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记??

6.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。

7.根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

二、海洋与陆地

1.海陆分布：

(1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概况

①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。?

②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋?

③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河

北美洲与南美洲：巴拿马运河

亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

2.海陆变迁：

(1)改变地表的作用有来自内部（地壳运动、火山和地震）和来自外部（流水、风力、海浪和冰川）两种。

(2)知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

世界两大火山、地震带：

a)地中海—喜马拉雅山火山地震带

b)环太平洋火山地震带

(3)大陆漂移学说，魏格纳。

三、天气与气候

1.多变的天气：

(1)知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况，是易变的；

气候是长期的（多年的）大气平均状况，是稳定的。?

(2)识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。?

(3)用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。?

2.气温和气温的分布：

(1)气温的变化：

①气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后2小时左右（14时）；

最低温出现在日出前后。（会计算气温日较差）?

②气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反。（会计算气温年较差）?

③五带中，热带气温变化最小，温带寒带较大

(2)会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。

(3)世界气温的分布规律：?

①低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减，）

②同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。

③在山地，气温随着海拔升高而降低。（海拔每升高100米，气温约下降0.6℃）

3.降水与降水的分布

(1)降水的形式：雨、雪、冰雹

(2)会使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。

(3)学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。

①从赤道向两极年降水量逐渐减少。?

②在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

③在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。

④在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。

⑤世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸。?

⑥世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿塔卡马沙漠。?

4.世界的气候

(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区?

热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候??寒带：寒带气候

温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候?温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候

(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型

大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候。大陆内部：温带大陆性气候?

大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。?

(3)纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

(4)气候对生产和生活的影响

四、居民与聚落

（一）人口与人种

1.运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点

(1)人口自然率=出生率－死亡率?

(2)人口的分布：人口密度=（人/平方千米）

(3)人口分布：

a)人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部

b)人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠?

气候过于潮湿的雨林地区：如亚马逊平原;终年寒冷的高纬度地区:如北冰洋沿岸;地势高峻的高原、山区：如青藏高原?

2.人口问题对环境及社会、经济的影响

3.乡村人中向城市迁移

4.世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

(1)世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。

(2)世界三大人种的主要分布区：

白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲??黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区?

黑种人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部

（二）语言和宗教

1.语言：?世界主要的语言（联合国的