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北京市东城区2024年小升初：《语文》考试真题与参考答案

一、基础与运用

在“书香满校园”主题系列活动的开幕式上，学校邀请你作为学生代表发言。请完成练习，完善你的发言稿。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

①大家好！很荣幸能作为学生代表在主题活动的开幕式上发言。你们知道吗？对我来说，阅读就像打开了一个有魔法的宝箱，里面有好多好多有趣的故事、丰富的知识。

②每当我翻开一本书，就感觉自己进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以和鲁滨逊一起在【qīliáng】的荒岛中求生；也可以同老舍先生一起感受老北京春节吃饺子、【ránfàng】鞭炮，通宵守岁的风俗；甚至可以回到两千多年前同弈秋一起学习下棋，看着另一个人“【甲】”的结果，深刻感受到学习一定要“专心致志”。你看！书籍真的让我体验了好多好多不一样的经历！

③阅读不仅开阔了我们的视野，也给我们带来了放眼【wǔhúsìhǎi】的胸襟。

④当我遇到困难而不开心的时候，我就会一头扎进阅读的海洋，像海绵一样吸取营养。阅读能给予我精神上的慰藉。“【乙】”郑燮借竹石表达的顽强与坚定，李大钊、张思德为革命事业英勇【xīshēng】的大无畏精神……这些书中的人和事总会给我勇气和力量，让我明白无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃！

⑤同学们，阅读真的就像打开了一个有魔法的宝箱！它可以带给我们丰富的知识、无尽的乐趣和力量。古人说：“【丙】，一字值千金。”希望大家都能爱上阅读，享受阅读带来的快乐，在阅读中收获成长！

1．发言稿中有四个用汉语拼音代替的词语，请按文中出现的顺序写出词语，把字写得工整、美观。

2．下面词语读音正确的一项是?（?????）。

①挫折[cuòzhé]??????????????????????②慰藉[wèijí]

③困难[kùnnàn]??????????????????????④顽强[wánqiǎng]

3．下列表述正确的一项是（??????）。

①“魔”字与“籍”字笔画数相同。

②“世”字的第二笔是“L”。

③“富”与“畏”音序相同。

④“趣”“慰”“明”都是形声字。

4．与“不能轻易放弃”表达意思相近的一项是（?????）。

①半途而废????????②勇往直前?????③掉以轻心??????????④举一反三

5．下列选项中，与发言稿中“专心致志”的“致”字意思相同的一项是（?????）。

①精致????????②致力?????③学以致用???????④错落有致

6．下列选项中与“我就会一头扎进阅读的海洋，像海绵一样吸取营养”，表达效果相同的一项是（??????）。

①春节眨眼就到了。

②山溪像绿玉带一样平静。

③村庄惊醒了。

④同志们，为了新中国，冲啊！

7．发言稿中两次写到“阅读就像打开了一个有魔法的宝箱”，这样的表达是（）。

①点明中心????????②承上启下???????③总结全文????????④首尾呼应

8．根据语境和你的积累，将“甲”“乙”“丙”三处补充完整。

甲___________________________________________。

乙___________________________________________。

丙___________________________________________。

二、现代文阅读

在好书推荐会上，小刚想推荐《海错图笔记》。请你阅读下面四则材料，完成练习。

材料一：关于《海错图笔记》

①海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。

②清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。

③但时代所限，书中也有很多不靠谱之处，比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述绘制的外形，这就会有很大失真。关于生物习性的记载，也是真假混杂。

④正因如此，我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证，从他的文字和画作中发现蛛丝马迹，辨别真伪，一步一步推理分析后，鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样，非常过瘾！

⑤在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的逸事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。——作者张辰亮

材料二：书评

人有了好奇，才想去探索世界，有了知识才能去了解世界，此书兼具好奇之乐、知识之厚，开卷有趣亦有益。——作家马伯庸

张辰亮通过阅读、考证和实地调查